课程内容
《有理数》
互动1
110 12.91 12.96 0 -52 1.1
122.5 182.5 +75 305 18 -7.5 +10
1、以上各数，哪些是到初中才学习的数？
2、在小学学过的几类数，上面都出现了吗？请举例说明
3、计算下列各分数的值，说明所有的分数都可以化作什么形式的数？
4、小学里学的数可以分为哪几类？
5、引入负数后，整数除了小学学的整数外，还包含其它的整数吗？分数除了小学学的分数外，还包含其它的分数吗？
探究
探究有路数的分类方法
由刚才的演示可知：
1、有理数课分为哪两类数？
2、整数可分为哪几类？
3、分数可分为哪几类？
4、还有其它分类方法吗？
课堂练习
1、依据生活情境回答问题：
（1）当夜空中繁星密布时，小贝贝在数星星，他所用到的数属于什么数？
（2）一把测量用的刻度尺可以读出哪几类有理数？
（3）一支测量气温用的温度计，可以从上面读出哪几类有理数？
2、说出下列生活情境中用到的数所属的集合。
（1）摩托车的里程表上读出的数；
（2）中央电视台播放的天气预报中，播报各地的气温所用到的数；
（3）老师批改试卷时用到的数；
（4）烤鸭店的柜台上的电子秤上读出的数；
（5）表示某一地区的海拔高度所用的数。
本节重点：
1.会把所给的有理数填入表示它所在的数集里
本节难点：
1.理解有理数的分类及其分类标准、分类原则，分类时要做到不重复不遗漏
易考点：
会对有理数进行简单的分类
1.会把所给的有理数填入表示它所在的数集里
本节难点：
1.理解有理数的分类及其分类标准、分类原则，分类时要做到不重复不遗漏
易考点：
会对有理数进行简单的分类
丁老师
女，中教高级职称
优秀教师、教学标兵、“十佳班主任”等称号，在全国奥数竞赛中多次被评为优秀辅导教师。
