课程内容

《网络交往新空间（1）》
今天我们一起来学第一课时——网络上的人际交往。
网络对我们的生活的作用：查询信息、阅读新闻、收发E-mail、网上聊天等。
收获平台
网络交往特点是什么？
网络沟通无极限——（无限性）
网络交往——一把锋利的双刃剑（两面性）
网络对生活的积极影响是什么？
网络，使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
网络是一把双刃剑（两面性）
案例：
（1）据华东某高校对237名退学试读和留级生调查，有80%的学生因为迷恋网络而导致成绩下降。北京某高校曾发生过两个专业90多名学生中竟有超过1/6的学生因沉迷于网络而导致考试不及格，最终退学的事件。美国宾州某大学调查表明，58%的青年学生因为花在网上时间太多而影响学习。此例表明了什么？
沉迷网络会使我们荒废学业。
（2）南昌一少年连续三天三夜上网，导致双目失明。湖南沅江一14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。你能得到什么结论？
沉迷网络会摧残我们的身心健康。
（3）犯罪研究会的统计资料显示：有70%的少年犯罪因受网络色情暴力内容影响而诱发盗窃、抢劫、强奸等严重犯罪。有说明了什么？
如果我们一时不慎，就有可能走上犯罪的道路。
结合课本内容及材料回答：
1、网络交往的消极影响有哪些？
   沉迷网络会造成学业荒废，影响身心健康，以及诱惑欺诈的事情时常发生，甚至会走上违法犯罪道路。
2、什么样的学生容易上网成瘾？
   容易上网成瘾的孩子：（1）性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的孩子；（2）在现实生活中感受不到成功的孩子，生活中遇到失败的孩子；（3）心情压抑的孩子，家庭不和的孩子；（4）因环境变化导致成绩下降有难以适应的孩子，最容易上网成瘾。
讨论：如何避免上网成瘾呢？
（1）树立对学习和生活信心.（2）增强法律意识，认识沉迷网络危害。（3）培养坚强意志，自觉抵制不良诱惑。（4）追求高雅情趣，多参加有益有趣的活动。（5）请家长、老师监督，减少沉溺于网络的机会。
3、面对网路交往“双刃剑”特征，我们该如何发挥它的积极作用？
（1）在网络交往中，我们要注重浏览寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”，学会抵制不良诱惑。
（2）我们要善于利用网络技术解决工作学习生活中的问题；帮助他人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。
练习
一、单项选择。
1、电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生及时交流。这说明了（  ）
   A、网络交往很诱人，我们中学生应该学会网上冲浪
   B、只要打开网页，我们的愿望就可以实现
   C、在网络交往的新空间，随时可以找到学习资料和指导者
   D、网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式
2、“网络啊网络，飘满红罂粟”，这句话告诉我们在面对网络时，要做到（   ）
   （1）要有健康的心态：网络只是生活的补充 （2）要有远大理想与志向
   （3）要有上网的明确目的，不做网上游手好闲者（4）做到信息节食
   A(1)(2)(3)  B(2)(3)(4)  C(1)(2)(4)  D(1)(2)(3)(4)
二、请你观察思考：
据报载，60个网瘾孩子在北京大兴某地参加一个“戒除网瘾特训营”。这些孩子最小的12岁，最大的23岁，大多数已经退学，有一个因网瘾而退学的中科大少年班的男孩，他5岁前就能口算1000以内加减法，15岁便以高分考上中科大少年班，如今，刚满19岁的他却因网络成瘾多门成绩不及格而被迫退学。
根据材料回答下列问题：
（一）为了让这些孩子戒除网瘾，你准备和他们说些什么？（至少两方面）
（二）为解决学生迷恋网吧这一问题，你认为社会有关部门应尽哪些责任？（两方面）