课程内容

《品味生活》
一、情趣与兴趣
（一）情趣源于兴趣
情趣以兴趣为基础产生，并通过兴趣表现出来。高雅生活情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
富有情趣的爱好与健康的关系：
  ·爱书法——延长寿命
  ·爱下棋——思维敏捷
  ·爱音乐——增长食欲
  ·爱养花——陶冶性情
  ·爱赏鱼——调节血压
  ·爱作画——开阔思维
  ·爱写作——丰富想象
情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
（二）情趣的雅与俗
高雅情趣——健康的、向上的、文明的、科学的
庸俗情趣——低级的、不文明的、不健康的、伪科学的
大家看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。
（1）喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学迟到。
（2）双休日写完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体。
（3）“只要鼠标，不要书包；只要游戏，不要成绩；只要网吧，不想回家。”
（4）有些同学对那些软绵绵的情歌，听了一遍又一遍，不厌其烦，大加欣赏；面对一些较好的交响乐、轻音乐，却毫无兴趣。
（5）有些人整日忙于做生意，几乎断绝了与家人和朋友的交往与交流，除了钱，他们几乎一无所有。
（6）有些人喜欢旅游，每到一处，他们都会拍很多照片。回来后，他们会把这些照片与旅游门票等一块整理、归类，然后与大家分享其中的快乐。
（7）有些学生，放学后帮助父母洗菜做饭，做力所能及的家务活，在劳动中体验到了快乐，增长了知识，提高了生活能力。
（8）有些学生，一放学就钻进网吧。没有钱时就向同学“借”，或者向父母说谎，弄到钱后，再一次钻进网吧，一直玩到“天昏地暗”。
说一说：高雅情趣和庸俗情趣的区别。
它们的区别在于是否有益于身心健康。高雅情趣的积极作用：有益于个人的身心健康和生活品质的提高。庸俗情趣的消极作用：不利于身心健康，甚至有害于身心健康。
高雅的情趣有益于身心健康，高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力，高雅的情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚。
二、追寻高雅生活
（一）乐观幽默的生活态度
乐观、幽默的生活态度是追求高雅生活情趣的重要条件。
高雅的情趣来源于？
  对生活的热爱，对生活积极的和美的感受。
（二）好奇与从众
讨论：好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？好奇心对于我们追求高雅的生活情趣有什么影响？
    好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。不过，好奇心把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。同时，我们还要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣。
好奇→兴趣→情趣→志趣
想一想：盲目从众有什么危害？
    盲目从众，不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的情趣爱好，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。所以，我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
（三）丰富的文化生活
鲁迅先生说过：“说到玩，自然好像有些不正经，但我们抄书写字太久了，谁也不免要休息一会儿，平常看一会儿窗外的天。假如有一幅挂在墙壁上的画，那岂不是更美好？”
所以我们应该尽量从丰富的文化活动领略生活的真正意义和情趣。
（四）提升情趣，陶冶情操
人们欣赏文学艺术，是因为它不仅具有感人的魅力，还能陶冶人们的性格与气质。《燕山夜话》的作者邓拓是个书法家。他的朋友说：“从他的书法中，我们可以看出他那开朗奔放的性格和潇洒的风度”，达到了字如其人的境界。
    绘画对人们的影响也很大，现代小说家管桦在《生命的呐喊与爱》中说：“在四人帮疯狂实行封建法西斯统治的岁月里，我的灵魂，在黑暗里却静默地使它自己找到了无声的语言。无声的音乐，无声的戏剧——绘画。我画起墨竹来。”他就是这样在风雨如晦的日子里以画墨竹来砥砺自己的情操。
练习
明辨是非
·情趣是以兴趣为基础而产生的。（    ）
·情趣对于我们的生活没有影响。（    ）
·中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。（    ）
·并非所有的情趣都是有益的。（    ）
请你选择
1、高雅的生活情趣（    ）
   ①对自己有利，对他人有害        ②符合现代文明的要求
   ③符合科学精神和许多生活的要求  ④有益于个人的身心健康
   A、①②③   B、①②④   C、①③④   D、②③④
2、小兰放学后，先做完作业，再听一会儿音乐，然后陪爷爷聊天。她的做法（    ）
   A、三心二意，是一种庸俗的生活情趣
   B、使人精力分散，耽误学习
   C、能使她感受到生活的美好和人间的真情，是高雅的生活情趣
   D、既有高雅的生活情趣，又有庸俗的情趣
3、“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我们获得了智慧和力量。”这位“新三好”学生的成长心得告诉我们（    ）
   A、高雅的生活情趣有益于青少年的健康成长
   B、我们生活的世界没有美好的事物
   C、生活情趣是丰富多彩的，并无高雅和庸俗之分
   D、庸俗的生活情趣有害于身心健康
4、陶冶高雅生活情趣的重要条件是（    ）
   A、乐观、幽默的生活方式    B、强烈的好奇心
   C、广泛的兴趣和爱好        D、丰富的文化生活
5、培养正当的情趣、爱好和强烈的好奇心（    ）
   ①会削弱人的意志        ②有助于培养开拓进取的品质
   ③是毫无意义的事情      ④是陶冶高雅情趣的起点
   A、①④   B、②④   C、①③   D、②③
请你简答
居里夫人认为，好奇心是学者的第一美德。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”也正是有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣，才使他们成为世界上最伟大的科学家。
（1）你认为他们在科学上获得巨大成就源于什么？
（2）好奇、兴趣与情趣三者之间有什么关系？