首页 > 人教版 > 初二 > 政治 > 下学期 >正文

初二思想品德下册第6课《知识助我成长》

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

课程内容:

《知识助我成长》
    ★知识助我成长
※  教育为人的幸福生活奠基
    教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。
    “玉不琢,不成器;人不学,不知义。”对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。一方面,教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化,帮助人超越一己之见去掌握前人的经验,分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提。另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
    幸福,是人的向往和追求。教育能为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生,必须接受教育。当代科学技术迅猛发展,人类知识迅速增加,社会变化日新月异,社会竞争空前激烈。在这种情况下,只有通过接受教育,唤醒潜力、发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。对于民族、国家来说,教育成就未来。

※  我们享有受教育权利
    受教育是一项基本的人权。依据法律规定,我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
    为了国家、民族的未来,为了公民受教育权利的实现,国家在大力发展各级各类教育的同时,着力普及义务教育。所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。
    义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育,具有自己的显著特征。它具有强制性,由国家强制力保证其推行和实施。它具有公益性,即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。它具有统一性,在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

八年级下册道德与法治第三课第一框《公民基本权利(第二课时)》

八年级下册道德与法治第三课第一框《公民基本权利(第一课时)》

八年级下册道德与法治第七课第一框《自由平等的真谛》

八年级下册道德与法治第六课第三框《国家司法机关》

八年级下册道德与法治第八课第二框 《公平正义的守护》

八年级下册道德与法治第八课第一框 《公平正义的价值》

八年级下册道德与法治第七课第二框 《自由平等的追求》

八年级下册道德与法治第六课第二框 《国家行政机关》

八年级下册道德与法治第六课第一框 《国家权力机关》

八年级下册道德与法治第四课第一框 《公民基本义务》

八年级下册道德与法治第三课第二框 《依法行使权利》

八年级下册道德与法治第五课第三框 《基本政治制度》

八年级下册道德与法治第五课第二框 《根本政治制度》

八年级下册道德与法治第五课第一课框《我国基本制度》

八年级下册道德与法治第四课第二课框《依法履行义务》

八年级下册道德与法治第二课第一课框《坚持依宪治国》

八年级下册道德与法治第一课第一框《公民权利的保障书》(第二课时)

八年级下册道德与法治第一课第二框《治国安邦的总章程》(第二课时)

八年级下册道德与法治第一课第二框《治国安邦的总章程》(第一课时)

评论

点此登录 后即可畅所欲言

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved