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八年级数学下册第二章《一元一次不等式与一元一次不等式组》2 不等式的基本性质(1)

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【此视频课程与人教版的知识点相同,同样适用于北师大第一章第2课,敬请放心学习。】

课程内容

《不等式的基本性质》(1)
1、观察:
第一组:1+2=3   a+b=b+a
        s=ab    4+x=7
第二组:-7<-5   3+4>1+4
        a+2>0   2x<6   3≠4
2、什么叫做等式?什么叫做不等式?
3、前面我们学过了等式,你还记得等式的性质吗?
性质1:等式的两边加上(或减去)同一数,所得的结果仍是等式;
性质2:在等式的两边都乘(或除以)同一数(除数不能是0),所得结果仍是等式。
用“>”或“<”填空,并总结其中的规律:
(1)5>3,5+2___3+2     -1<3,-1+2___3+2
不等式两边加上同一个数(正数或负数)时,不等号的方向不变。
(2)5>3,5-2___3-2     -1<3,-1-3___3-3
不等式两边减去同一个数(正数或负数)时,不等号的方向不变。
(3)6>2,6×5___2×5    6×(-5)___2×(-5)
(4)-2<3,(-2)×6___3×6   (-2)×(-6)___3×(-6)
当不等式两边乘同一个正数时,不等号的方向不变,当不等式两边乘同一个负数时,不等号的方向改变。
(5)6>2,6÷2___2÷2      6÷(-2)___2÷(-2)
(6)-2<3,(-2)÷2___3÷2     (-2)÷(-2)___3÷(-2)
当不等式两边除以同一个正数时,不等号的方向不变,当不等式两边除以同一个负数时,不等号的方向改变。
不等式有以下性质:
不等式的性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变。
      如果a>b,那么a±c>b±c
不等式的性质2:不等式两边乘(或除)同一个正数,不等号的方向不变。
      如果a>b,c>0,那么ac>bc(或a/c>b/c)
不等式的性质3:不等式两边乘(或除)同一个负数,不等号的方向改变。
      如果a>b,c<0,那么ac<bc(或a/c<b/c)
例1:按照下列条件,写出仍能成立的不等式
(1)5<9,两边都加上-3
(2)9>4,两边都减去10
(3)-5<3,两边都乘4
(4)14>-8,两边都除以-2
例2:设a>b,用不等号连结下列题中的两式:
(1)a-3与b-3
(2)2a与2b
(3)-a与-b
感悟与反思
不等式的性质与等式的性质有什么异同点?
①在利用不等式的基本性质进行变形时,当等式的两边都乘以(或除以)同一个字母,字母表示什么数是问题的关键,这决定了是用不等式基本性质2还是基本性质3,也就是不等号是否要变方向的问题;
②运用不等式基本性质3时,要变两个号,一个是性质符号,另一个是不等号。
③补充两点:(1)如果a>b,那么b<a。
            (2)如果a>b,b>c,那么a>c。

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赵老师

女,中教高级职称

高级教师职称。注重调动孩子的探索欲和求知欲,给其想象和尝试的空间,开拓孩子思维。

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评论

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[四川省成都市] Great

倾城

2020-04-24 20:06:17

Nice

逼自己一把

2020-03-23 23:28:42

[北京市] 还可以

听你的课

2019-04-13 11:18:43

[陕西省西安市] 还可以

181****9084

2019-03-10 16:47:06

[山东省济南市] 不错

左岸烟逝

2019-01-23 12:53:03

[江西省吉安市] 不错

187****9987

2018-06-23 14:55:33

[山西省太原市] 额,还行吧

美丽小山楂

2018-01-01 16:18:10

[贵州省贵阳市] 不知道怎么说,老师讲的挺好的

186****5515

2017-03-20 21:39:39

[江西省] 还不错

云浅

2017-03-07 15:17:33

[北京市] 讲的好棒,赞

琪琪

2017-02-25 20:15:04

[陕西省] 还行吧

夕阳下的彼岸

2017-02-07 21:52:31

[宁夏] 喜欢这个老师

189****9198

2016-09-25 17:00:30

[四川省成都市] 很喜欢在视频上学习,不懂的地方可以返回重新听

xb1994

2015-07-07 09:12:02

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