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三年级语文下册第19课《放飞蜻蜓》

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课程内容

《放飞蜻蜓》
  一天午后,陶行知从村里走出来,见一群孩子在捉蜻蜓。
  他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”
  翠贞想了一下,回答道:“吃虫子。”
  “吃露水。”一个男孩说。
  孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”
  陶先生拉着孩子们坐在田埂上,说:“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓,它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?”
  孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓,高高举起。阳光下,蜻蜓的眼睛一闪一闪的,尾巴一撅一撅的。陶先生又问:“蜻蜓的尾巴有什么用,谁知道?”
  “蜻蜓用尾巴在河里点水。”
  “尾巴是掌握飞行方向的。”
  陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……”
  孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说:“把它放了,好不好?”说着,把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们,孩子们纷纷说:“放了它,放了它,让它回家去!”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞去。

识字
   贞  埂

课后练习
1、朗读课文。
2、用钢笔描红。
   陶  慈  舌  抢  蝇
   蚊  握  据  构  复
3、读一读,再抄写。
   慈爱  抚摸  保持  七嘴八舌
   复杂  结构  入神  成千上万
4、从陶行知和小朋友的对话中,你对蜻蜓有了哪些了解?

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翟老师

女,小教高级职称

多次在全市优质课和优秀论文评选活动中获奖,教学水平较高,在市级教育教学研究成果交流中获一等奖。

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