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九年级语文上册第8课《艺术品》(下)

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课程内容

《艺术品》
    萨沙·斯米尔诺夫,他母亲的独生子,腋下夹着一件东西,用第二二三号《交易所新闻》包着,露出愁眉苦脸的神情,走进柯谢尔科夫医师的诊室。
    “啊,可爱的小伙子!”医师迎着他说。“嗯,身体怎么样?有什么好消息告诉我吗?”
    萨沙开始眫巴眼睛,把手按住心口,用激动的声调说:“我妈妈问候您,伊凡·尼古拉耶维奇,吩咐我向您道谢。……我是母亲的独根苗,您救了我的命,……治好我的重病。 ……我俩都不知道该怎样向您表示谢意才好。”
    “得了,小伙子!”医师插嘴说,快活得浑身发软。“我所做的不过是别人处在我的地位也会做的事。”
    “我是我母亲的独根苗。……我们是穷人,当然,没法报答您出的力,……我们很难为情啊,大夫,不过呢,妈妈和我……我母亲的独根苗,恳切地要求您收下我们的谢礼,……喏,就是这个东西,……它很贵重,是古铜的……珍贵的艺术品。
    “不要这样!”医师皱起眉头说。“哎,这是何必呢?”
    “不,劳驾,您千万不要推辞,”萨沙继续嘟哝说,打开纸包。“您不收,就伤了我和妈妈的心。……这东西很好,……是古铜的。……这是去世的爸爸传给我们的,我们一直保存着,当作贵重的纪念品。……我爸爸收买古铜器,转卖给爱好古董的人。……现在妈妈和我也干这个行当。”
    萨沙拆开这件东西的纸包,郑重地把它放在他的桌子上。
    这是个不高的古铜大烛台,艺术品。那上面雕着人像:有两个全身的女人立在台。座上,装束得跟夏娃一样,那两个女人撩人心弦地微笑着,从外貌来看,要不是她们必须支撑烛台,似乎就会从台座上跳下来,在房间里打打闹闹,可是那样的情景,读者诸君,就连想一下都是不成体统的。
    医师看着礼物,慢腾腾地搔着耳背,嗽一下喉咙,游移不决地擤鼻子。
    “是啊,这东西确实挺好,”他支吾道,“不过……怎么跟您说好呢,未免……未免太不文雅了。……这比不得穿露胸衣服的女人,鬼才知道这是什么东西。……”
   “您怎么这样讲呢?”
   “就连诱惑人的蛇精也想不出比这再糟的模样了。是啊,在桌上摆这么一个妖形怪状的东西,就把整个住宅都弄得乌烟瘴气了!”
   “您,大夫,对待艺术的态度多么奇怪啊!”萨沙不高兴地说。“要知道这是艺术品,您瞧嘛!那么美丽,那么优雅,使人的心里充满敬仰的感情,泪水禁不住涌上喉头!见到这样的美,就会忘掉人世间的一切。……您瞧,多么活泼,什么样的气氛,什么样的神韵啊!    “所有这些我都非常明白,我亲爱的,”医师打断他的话说。
    “可是要知道,我是个有妻子儿女的人,我房里常有孩子跑来跑去,也常有太太小姐们光临。”
    “当然,如果用世俗的眼光来看,”萨沙说,“那么,当然,这个具有高度艺术性的作品就变成另一种东西了。……不过,大夫,您应该比俗人站得高些,特别是因为您不肯收,就深深伤了我和妈妈的心。我是我母亲的独根苗,……您救了我的命。……我们把我们认为最宝贵的东西送给您了。……只有一点我觉得惋惜:大烛台只有一个,没法配成一对。……”
    “谢谢,好朋友,我很感激。……请您问候妈妈,不过,说真的,您自己来判断一下吧:我这儿常有孩子跑来跑去,常有太太小姐们光临。……是啊,不过呢,就把它留在这儿吧!反正跟您是讲不通的。”
    “本来就用不着多讲嘛,”萨沙高兴地说。“您把大烛台放在这儿,喏,放在花瓶旁边好了。真是可惜:没有配成对!太可惜了!好,再见,大夫。”
     萨沙走后,医师久久地瞧着大烛台,搔着耳背,沉思不语。
    “这东西好得很,这是无须争论的,”他想,“丢掉未免可惜。……可是留下也不行。……嗯!……这就成了难题!该把它送给谁,或者捐给谁呢?”
    他沉思很久,想起他的好朋友乌霍夫律师给他办过事,他还欠着律师的情。
    “好极了,”医师暗自决定。“他既是我的朋友,就不好意思收我的钱,要是我把这个东西送给他,倒很合适。那我索性把这个鬼东西送给他吧!恰巧他是个单身汉,而且对这种事又满不在乎。……”
    医师没有把这件事推到以后去办,他穿上外衣,拿着大烛台,到乌霍夫家去了。
    “你好,朋友!”他发现律师在家,就说。“我来找你。……你为我出过力,我是来对你表一表谢意的,老兄。……你不肯要钱,那么,喏,你至少收下这个东西吧,……瞧,老兄。……这东西可真美!”
    律师见到这个东西,说不出地高兴。

阅读练习.探究
一、说说本篇小说在故事情节的安排上与《麦其的礼物》的相似之处。
二、作者对医师、律师、演员的表现持什么三态度?
三、医师,律师和演员就大烛台的反应的基本模式是什么?和我们读过的《保修》中推销员与顾客对话的基本模式比较,所起的作用是否一样?
四、仔细阅读小说的结尾,联系全文,讨论下面的问题。
1、萨沙再送烛台,医师为什么目瞪口呆?
2、你认为医师原想说的话是什么?是写出来好还不写出来好?
3、烛台还能送下去吗?
词句品味.积累
1、“原来是这么一个玩意儿!”他大笑说道,“啊,见他的鬼,这是魔鬼才想得出的玩意儿!妙极了!迷人啊!你是从那儿弄来这么一个可爱的东西的?”一连串,“贬斥”和赞美,跟风喜爱和惊慌至极。
2、“大夫"他上气不接下气的开口说,你想想我高兴劲吧!说来也是你超支,我们总算给你的大烛台酿成了结!……妈妈快活极了。……我是母亲的独根苗。……你救了我的命。……”兴奋得无语论次,富有喜剧性。

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董老师

男,中教中级职称

优秀教师,中级教师职称,“教学标兵”、劳动模范,荣获市“先进教育工作者”称号。

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