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六年级数学上册第16课《圆的面积》

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课本内容
《圆的面积》
活动:
要求:小组合作,把圆剪开,再拼一拼,把圆转化成一个学过的图形。
如果把这个圆平均分成64份,128份......无限等分下去,会怎样?
近似长方形与圆形有什么关系?
根据长方形与圆的关系,你能试着推导圆的面积公式吗?
S=πr²
例1:圆形花坛的直径是20m,它的面积是多少平方米?
20÷2=10(米)
3.14×10×10
=3.14×100
=314(平方米)
答:它的面积是314平方米
2、圆形花坛的周长是62.8米,它的面积是多少平方米?
3、一条2米长的绳子,一端拴住草地上的一个木桩上,另一端拴着一头
牛,你能求出牛吃草的最大面积吗?
3.14×2×2
=3.14×4
=12.56(平方米)
答:牛吃草的最大面积是12.56平方米。
正方形的面积是8平方厘米,圆的面积是多少平方厘米?
小正方形的面积=边长的平方=半径的平方

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闫老师

女,小教特级职称

小学数学特级教师,具有丰富的数学基础教学经验,参与编写多篇数学教学文章并发表相关论文。

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