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八年级数学上册第二章2.6《直角三角形(一)》

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课程内容:

《直角三角形(一)》

直角三角形的定义:

    有一个内角是直角的三角形叫直角三角形。可表示:Rt△ABC

直角三角形的性质:

直角三角形的两个锐角互余。
符号语言表示:
∵△ABC是Rt△,∠C是Rt∠。
∴∠A+∠B=90°

直角三角形的判定:
有两个角互余的三角形是直角三角形。
符号语言表示:
∵∠A+∠B=90°
∴△ABC是Rt△,∠C是Rt∠。

练一练

1) Rt△ABC中,∠C=Rt∠,∠B=28°,则∠A=______.

2) 若∠C=∠A+∠B,则△ABC是__________三角形。

3) 在△ABC中,∠A=90°,∠B=2∠C,则∠B=_____,∠C=________.

4) 在△ABC中,∠A=90°,∠B:∠C=2:3,则∠B=_____,∠C=________.

例1 CD是Rt△ABC斜边上的高。
   (1)请找出图中所有的直角三角形
   (2)请找出图中各对互余的角。
   (3)请找出图中各对相等的角。

例:在等腰直角三角形ABC中,AD是斜边BC上的高,则AD=BD=CD,请说明理由。

变式:在等腰直角三角形ABC中,AD是斜边BC上的高,若△ABC的面积是16,则AD的长为多少?

课内练习:

1.在Rt△ABC中∠C=90°,∠A=54°,则∠B=______.

2.CD是Rt△ABC斜边上的高,∠A:∠B=1:2,则∠1=________,∠2=_________.

3 用一副三角板拼出如图的图形,则图中∠ABD=______,∠DCF=_______,∠AEF=________.

4 AF 是Rt△ABC斜边BC边上的高,AD是∠BAC的平分线,且∠B=30°,求∠EAC和∠DAE的度数。

5 已知△ABC中,点A在DE上,CD⊥DE,BE⊥DE,垂直分别是D,E,且AD=BE,CD=AE,△ABC是等腰直角三角形吗?说明理由。

6 在△ABC中,∠ACB=90°,AE平分∠CAB,CD⊥AB于D,它们交于点F,△CFE是等腰直角三角形吗?试说明理由。

 

 

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范老师

男,中教高级职称

市级重点中学教师,有着深厚的奥数功底和丰富的教学实践经验,深受学生的喜欢和家长的好评。

评论

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[浙江省杭州市] 不错

135****9221

2019-08-20 21:19:16

[浙江省金华市] 这个老师很好呀

无处

2019-07-10 13:44:07

[浙江省绍兴市] 不错

coco200159

2014-08-16 13:01:13

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