课程内容

《力》
力的基本概念
1、力的定义：力是物体与物体的相互作用。
力的作用7离不开物体的存在……受力物体、施力物体。
2、力的作用效果：（1）使物体发生变形或物体的运动。
（2）改变物体的运动状态（即产生加速度）
练习：
1落在枝头上布谷鸟将枝压弯，说明的作用效果是       ；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是       ？（g=10N/kg）
2、狂风把小树吹弯了腰，把叶次得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不使小树发生了        ，还使落叶的        发生了改变。
摩擦力产生的条件：两物体间要发生或已经发生相对运动时。
摩擦力我分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力
影响滑动摩擦力大小的因素：1、压力的大小
3、 接触面的粗糙程度。
增大摩擦力的方法：
1、增大压力；
2、增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦力的方法：
1、减小压力；
2、减小接触面的粗糙程度；
3、以滚动代替滑动；
4、使两接触面彼此分开。
练习：
1某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时对有关有问题分析如下：
（1）他们利用力甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计拉着木块沿度木板滑动，此时弹簧测力计木块与木块受到的摩擦力是一对           力。
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应接触面的粗糙程度不变，改变         实验中应用了          的研究方法。
（3）实验中他们发现很难保护弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是        。
为了了解上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。利用该装置的优点是                     。