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九年级物理上册第十四章第3、4课《欧姆定律、欧姆定律的应用(1)》

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【此视频课程与人教版九年级第十七章第1节的知识点相同,同样适用于苏教版第14章第3课,敬请放心学习。】

课程内容

《欧姆定律、欧姆定律的应用(1)》
温故知新:
1、电流是怎样形成的?方向如何规定?
2、导体的电阻对电流有什么作用?
3、导体的电流与电压有什么关系?
一、设计实验:
1、研究电流与电压的关系:
(1)设计思路:
控制电阻不变,改变电压来观察电流的变化情况。
(2)实验中用到了哪些实验方法,在哪里体现?
控制变量法:在研究电流与电压关系的时候要保持电阻不变;
(3)滑动变阻器作用的分析:
A、保护电路:闭合电路前要将其滑到最大值
B、改变定值电阻两端的电压:
改变接入电路中的阻值,改变电流;多次改变观察电流与电压关系寻找规律
2、研究电流与电阻的关系:
(1)设计思路:
控制电阻两端的电压不变,改变定值电阻来观察电流的变化情况。
(2)滑动变阻器的作用分析:
A、保护电路:闭合电路前要将其滑到最大值
B、调节保持定值电阻两端的电压不变:正确的选择、正确的调节。
二、实验过程与结论:
1、当电阻一定时的实验现象:
分析表中数据,可得出结论:电阻一定时电流与电压成正比。
2、在电压一定时的实验现象:
分析表中数据,可得出结论:电压一定时电流与电阻成反比。
3、电流与电压、电阻关系的规律总结:
(1)综合(1)(2)结论可得出电流、电压、电阻的关系结论是:
在同一电路中通过导体的电流与其两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
(2)电流与电压、电阻的关系表达式可以表示为:
I=U/R(电流=电压/电阻)
三、实验现象与故障分析:
1、分析实验过程中可能出现哪些错误的操作?
(1)电压表、电流表的连接要正确:
电压表:要并联在电路中,要“+”进“-”出,要选择合适的量程;
电流表:要串联在电路中,要“+”进“-”出,要选择合适的量程;
(2)滑动变阻器的连接要正确:
A、一上一下连接;B、闭合电路前要滑到最大值。
2、由电表的变化来判断故障:
(1)电表有示数,但滑片滑动示数没有变化。(滑动变阻器没有正确连接)
(2)电流表有示数,而电压表无示数。(定值电阻被短路)
(3)电流表无示数,而电压表有示数接近于电源电压。(定值电阻开路)
(4)电表指针朝着没有刻度的一边转动。(电表“+”“-”接柱接反了)

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姚老师

男,中教高级职称

教学经验丰富,课堂思路清晰,善于抓住学生的薄弱之处,因材施教,教学效果显著。

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[江苏省南京市] 赞一个

159****5396

2016-11-30 22:02:35

[江苏省南京市] 厉害了,我的天!

chenxubowen

2016-11-24 22:05:53

[江苏省南京市] 好

柯南君

2016-07-22 08:58:38

[江苏省泰州市] 路过路过

87913812

2013-12-01 14:54:25

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