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七年级语文下册第2课《一面》

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课程内容

《一面》
    1932年,我在上海英商汽车公司当卖票。
    一天中午,我赶到虹口公园去接班,天空正飞着牛毛细雨,六路车早班的最后一趟还没回来——还要等半个钟头的样子。心里想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。因为接连一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃11个钟头,已经使我困软得象一团棉花了。     店里空荡荡没有一个顾客,只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快,听不清说些什么。有时忽然一阵大笑,象孩子一样的天真。那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西;我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。
    我把帆布袋,夹剪,票板放在一个角落的地板上,开始翻南面一排社会科学杂书。翻了一会,觉得没有什么适意的,就踱到北面。
    门外,细雨烟似地被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得象地窖一样,冷气从裤管里向上钻。忽然,我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》?我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便象得到了保证似地,立刻从书架上抽下一本。
    我先看那后记(我读鲁迅先生的书一向是这么古怪地读法),但是看完第一面就翻不开了:书没有切边。一个结实而矮的日本中年人——内山老板定了过来。
    “先生,这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板,我总是带着敬爱和感激,叫“先生”的,虽然并没有什么根据。
    他殷勤地点头,接过书翻了翻底页:
    “一块四。”
    一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我,穿着一身黄卡叽布的工人制服,嵌着“ Conductor!X X”蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上,平素看惯了西装同胞的嘴脸,现在忽然受着这样的优遇,简直有点窘了起来。
    我不好意思地笑一下,鞠了一个“半躬”,摸摸里衫上的袋,袋里只剩一块多钱,那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说:
    “贵了。”
    他没有注意到我的窘相,扬着眉毛,一半正经一半好象故意逗人笑似的,用他那肥厚的手掌在书上拍一拍,又用粗短的手指嗤啦嗤啦捻那张灰绿色厚布纹纸的封面:
    “哪里贵?你看这纸……”
    很厚的张纸,清晣的字迹,相当厚的一大本书。拿在手里,有一种怪舒服的感觉。
    “你买一本吧,这书是很好的。”
    我真踌躇起来了:饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!我摩挲着那本书,舍不得丢开,也不说买,不买。也不说不买。
    内山老板大概这时看出点什么苗头,就笑着回头对里面说了一句日本话,原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
    他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好象浓墨写的隶体“一”字。
    “你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
    “是的。”我低低地说。
    他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。
    他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:
    “你买这本书吧——这本比那一本好。”
    他是谁?对这样一个流岷样的工人(我知道我那时的那副样子很象流氓)下那样诚恳的劝告?我一进门的时候原就有点疑惑;现在更加疑惑了,虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。
    我一翻那定价:一元八角!
    “先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了,我不知道怎样才好。
    我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:
    “一块钱你有没有?一块钱!”
    “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
    “我卖给你,两本,一块钱。”
    什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心。头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了——这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
    “哦!您,您就是——”
    我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有把它蹦出来。
    他微笑,默认地点了点头,好象我心里想就要说的,他已经统统知道了一样。
    这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说明:
    “这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
    我费力地从里衫的袋里(公司为防止我们“揩油”,衣衫上一只袋都没有缝)掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸,象要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。
    这事到现在已经隔了四年;在这四年里,我历尽了艰苦,受尽了非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头。我对自己说:
    “鲁迅先生是同我们一起的!”
    这样我就更加坚强起来。
    现在,先生是死了!我们不愿放肆地悲痛,这还不是我们放肆悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失,也是难于计算的;前面是一条路,先生没有走完就倒下了,我们只有踏着他的血的足印,继续前进。
    在前进中,我不能自已,写下了上面的话。

                                     1936年10月

探究·练习
一、读了课文,你对鲁迅先生的思想、为人有了那些了解?课文以“一面”为题,你认为好在那里?
二、课文中三次描写了鲁迅先生的外貌,说说你读后留下的最深刻的印象是什么。从外貌描写中,你还体会到那些东西?
三、读读句子,讨论问题。
1、看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。
                  . .                           . . . . . . .
加点的词语有什么作用? 
2、这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!                                        . .   . .   . .   . .   
         . .                                            
加点的词语各有什么含意?
4、背诵“这事到现在已经隔了四年”至文末。

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孙老师

女,中教高级职称

从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术,教学效果好,深受学生的喜爱。

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