课程内容

《回延安》
　一 　　
心口呀莫要这么厉害地跳， 　　
灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… 　　
手抓黄土我不放， 　　
紧紧儿贴在心窝上。 　　
几回回梦里回延安， 　　
双手搂定宝塔山。 　　
千声万声呼唤你 　　
——母亲延安就在这里！ 　　
杜甫川唱来柳林铺笑， 　　
红旗飘飘把手招。 　　
白羊肚手巾红腰带， 　　
亲人们迎过延河来。 　　
满心话登时说不出来， 　　
一头扑进亲人怀。

二 　　
二十里铺送过柳林铺迎， 　　
分别十年又回家中。 　　
树梢树枝树根根， 　　
亲山亲水有亲人。 　　
羊羔羔吃奶眼望着妈， 　　
小米饭养活我长大。 　　
东山的糜子西山的谷， 　　
肩膀上的红旗手中的书。 　　
手把手儿教会了我， 　　
母亲打发我们过黄河。 　　
革命的道路千万里， 　　
天南海北想着你……

三 　　
米酒油馍木炭火， 　　
团团围定炕上坐。 　　
满窑里围得不透风， 　　
脑畔上还响着脚步声。 　　
老爷爷进门气喘得紧： 　　
“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……” 　　
亲人见了亲人面 　　
欢喜的眼泪眼眶里转。 　　
“保卫延安你们费了心， 　　
白头发添了几根根。” 　　
团支书又领进社主任， 　　
当年的放羊娃如今长成人。 　　
白生生的窗纸红窗花， 　　
娃娃们争抢来把手拉。 　　
一口口的米酒千万句话， 　　
长江大河起浪花。 　　
十年来革命大发展， 　　
说不尽这三千六百天…… 　　

四 　　
千万条腿来千万只眼， 　　
也不够我走来也不够我看！ 　　
头顶着蓝天大明镜， 　　
延安城照在我心中： 　　
一条条街道宽又平， 　　
一座座楼房披彩虹； 　　
一盏盏电灯亮又明， 　　
一排排绿树迎春风…… 　　
对照过去我认不出了你， 　　
母亲延安换新衣。 　　

五 　　
杨家岭的红旗啊高高地飘， 　　
革命万里起浪潮！ 　　
宝塔山下留脚印， 　　
毛主席登上了天安门！ 　　
枣园的灯光照人心， 　　
延河滚滚喊“前进”！ 　　
赤卫军，青年团，红领巾， 　　
走着咱英雄几辈辈人…… 　　
社会主义路上大踏步走， 　　
光荣的延河还要在前头！ 　　
身长翅膀吧脚生云， 　　
再回延安看母亲！

1956年3月9日 延安

探究·练习
一、诗歌的题目和内容有着密切的联系。《回延安》中的“回”字和《再别康桥》中的“再别”两字，对揭示诗的内容，表达诗的感情有什么作用？从中可以看出两位作者各自的追求是什么？请你另外拟几个题目和原题比较一下，并与同学交换看法。
二、请你读下面的诗句，了解它运用的修辞方法，体会这些修辞方法表达诗的感情方面所起的作用。
千声万声呼唤你，/——母亲延安就在这里。
杜甫川唱来柳林铺笑，/红旗飘飘把手招。
树梢树枝树根根，/亲山亲水有亲人。

轻轻我的走了，/正如我轻轻有来了；/我轻轻的招手，/作别西天的云彩。
那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘；/波光里的艳影，/在我心中荡漾。
三、诗歌的节奏、韵律，可以畅达的表现作者的感情和作品的内容。请反复诵读课文，然后同座两人交互读与听，比比看，谁难准确的读出这两首诗的节奏与韵律。
四，背诵这两首诗。