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七年级语文下册第1课《长江》

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课程内容

《长江》
  长江很早便醒过来。它醒过来的时候,浦口车站上的路灯还没有熄灭。
  长江很在便醒过来。它以鱼肚色抹着缕缕玫瑰红的曙天,它以宽阔的江面上的黎明,它以四月的风吹拂着的麦浪似的水波,它以脸上展开的微笑,迎接过江的渡船上的火车和旅客。
  哦,长江。哦,我们的古老的、古老的母亲,以自己的乳汁,千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。
  我们从车窗里看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美。我想,不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮,那来往穿梭的舢板和驳船,不止是停泊在江心的钻探船,不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼,使你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉。
  哦,长江。从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上,山和一串串的明珠一般的湖泊,江岸上的码头,建筑物,无边无际的田野,风车,工厂和一座一座的城市:不止是这些,使你的脸上堆满了笑容,使你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉。
  哦,长江。哦,我们的古老的、古老的母亲,以自己的乳汁,千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。我想,那是祖国人民的无比的幸福生活,那是祖国人民对于未来的灿烂的理想,祖国人民奔赴未来的壮志,那时我们这个时代的全部光辉,照耀得你的心像黎明一般的舒畅,青春一般的欢愉。
  呵,你以宽阔的江面上的黎明和粼粼的水波,你以脸上展开的微笑,迎接着过江的渡船上的火车和旅客。我们看见你,你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美。
  为我们这个时代的光辉所照耀,你这样早便醒过来了。水呵,风呵,玫瑰色的曙天呵,我们一起来歌唱我们这个时代和我们的祖国的赞歌。
                                                                1961年

阅读练习·探究
一、作品为什么不写长江的中午或者傍晚,而要写长江的黎明?这里的黎明是否仅仅是一种自然现象?
二、作品反复说“你的心好像黎明一般的欢畅,青春一般的欢愉”,为什么又一再强调长江是“古老的”?
三、文中许多句子和词语重复出现,有无啰嗦之感?动手删一删,看看删后的效果如何。
四、有感情地朗读全篇,背诵第六自然段。

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张老师

男,中教高级职称

从教28年,省级“先进教育工作者”,市语文教学与研究科研组带头人。

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