首页 > 综合复习 > 高中 > 语文 > 全一册 > 正文

高中语文二轮复习《语言表达--扩展语句(第1课时)》

点赞 收藏 评价 测速
课堂提问

课程内容

《语言表达--扩展语句(第1课时)》
1、了解高考“扩展语句”这一考点的出题角度;
2、把握各种题型特点及容易出现的误区;
3、能够熟练掌握该考点的解题技巧,提高我们的应试能力。
1.考查形式多样。
 扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力,要求想象合理、语言生动
、运用恰当的修辞手法。设题形式多有变化,话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的常见形式,根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。
2.选材突出地域特色和重大事件。
  从近几年考查情况来看,考题的语材料多取自日常生活和社会生活,突出
地域特色和重大事件。如2010年天津卷以“在建的津门津塔”为素材,2011年江苏卷所选材料与地震海啸有关,体现了从重大事件选材的特点。
3.考查综合性强。
扩展语句单独考查的情况较少,大多与其他考点融合在一起考查:有的与仿
句结合,有的与简明、连贯、得体融合在一起,有的与应用文或其他小作文写作融合,并且大都与修辞运用结合。如2009年江西卷要求展开想象描绘某种情景,北京卷要求拟写解说词,2012年江西卷以小作文的形式出现,要求多综合考到了表达方式、句式、修辞、语言的简明生动筹知识点。都体现了较强的综合性,有很大的难度。
考查趋势
从命题特点来看,“扩展语句”与“压缩语段”常常会交替出现,一般不会
在同一年份的同一张试卷上同时出现这一考点的两个方面内容。
试题的开放性会进一步增强,给考生提供更大的发挥空间。可能会与仿写、
修辞结合起来考查,但一定会有情景的要求特别是隐性的要求,这是考生很容易忽略的。
试题将会越来越贴近生活,实用性将进一步加强,更加重视考生语言文字解
决生活中实践问题能力,如颁奖词、解说词等。
题型一:词语连缀型扩展
该题型往往要求运用所提供的几个词语写一段话,或通过合理的联想和想象
描写一种情景(境),或阐发一种哲理等。有的要求围绕某个中心,或要求有明确的重点,或要求运用某种修辞手法。
情景是扩展时为主要内容服务的背景,往往涉及时间、地点、活动、场景、
范围等。
角度二:话题(中心句)阐释型扩展
该题是根据题目的要求,围绕给出的特定话题进行补充扩展,使之形成意思
完整的语句或语段。这种题型难度较高,能考查出语言的表达能力和思维能力。
千万要注意这类题目除了给定的话题或中心句外,还有其他条件,不然很有
可能“下笔千言,离题万里。”
解题指导
1、认真研读题目的要求,龙其是那些明确具体的要求,它们往往是答题过
程中的易漏点和得分点。
2、注意题目中对修辞和句式的要求。
3、注意字数要求。
4、检查分析组织的答案,看看题干中的显性与隐性的要求是否一一落实,
保证不出病句和不写错别字。

 

此内容正在抓紧时间编辑中,请耐心等待

崔老师

女,中教中级职称

语言生动幽默,课堂氛围活跃,具有亲和力。课堂内容丰富且突出重点,语言明了、有条理,很容易使学生明白。

高中语文二轮复习《现代阅读小说欣赏--小说阅读的考点及常规答题思路(2)》

高中语文二轮复习《现代阅读小说欣赏--小说阅读的考点及常规答题思路(1)》

高中语文二轮复习《现代阅读小说欣赏--小说阅读的基本梳理》

高中语文二轮复习《文言文复习方法探究(6)》

高中语文二轮复习《文言文复习方法探究(5)》

高中语文二轮复习《文言文复习方法探究(4)》

高中语文二轮复习《现代阅读小说欣赏--小说阅读的考点及常规答题思路(3)》

高中语文二轮复习《语言表达--扩展语句(第3课时)》

高中语文二轮复习《语言表达--扩展语句(第2课时)》

正在播放

高中语文二轮复习《语言表达--扩展语句(第1课时)》

高中语文二轮复习《专题 语言表达 简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动(第二课时)》

高中语文二轮复习《语言表达 简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动(第一课时)》

高中语文二轮复习《语言知识和语言表达 仿用句式(第四课时)》

高中语文二轮复习《语言知识和语言表达 仿用句式(第三课时)》

高中语文二轮复习《语言知识和语言表达 仿用句式(第二课时)》

高中语文二轮复习《文言文复习方法探究(3)》

高中语文二轮复习《文言文复习方法探究(2)》

高中语文二轮复习《文言文复习方法探究(1)》

高中语文二轮复习《语言知识和语言表达 仿用句式(第一课时)》

高中语文二轮复习《正确使用修辞方法(5)—反复 双关 通感 文言文的修辞 辞格的综合运用》

评论

点此登录 后即可畅所欲言

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved