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高中语文二轮复习《语言连贯》

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课程内容

《语言连贯》
对语言连贯的考查,一般涵盖两大方面,一是重新组合句序,二是准确进行
语句复位。题型多为选择题,也常与修改病句,语句扩展,句式仿写及变换,及其他创新题型如写串台词等结合以主观题的形式来考查、对连贯的考查是近年来高考的热点,它既考查语言表达能力,也考查逻辑思维能力。
做到语言表达连贯,应把握以下几个主要方面:
1.话题保持一致。陈述主体、陈述内容、叙述角度保持一致。在文段所提供
的语境中,进述的话题或陈述的对象应该保持一致,而不能彼此混杂。
2.保持情境的和谐性。
语言的情感色彩、描绘的意境特点保持和谐一致,语句才能连贯。画面、环
境、情调、氛围、风格应和谐统一。(或阴沉凄凉,或热烈欢乐,或直截了当,或隐晦曲折,或贬或褒)文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一,才能感染所读的人。
3.前后照应
这里的照应可能是词语上的、语意内容上的,也可能是句式结构上的,这就
要求我们要注意分析语境,由己知信息推知信息。如根据承前省略找共同的主语,来判断句子的先后顺序,或者根据代词和其他的内容来排序。
4.条理清晰,语序合理
  常见的语序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由特殊到一般、由
总到分、由重到轻、由主到次等)语段或按照时间、事物发展的先后为序;或以空间为序(从外到内,从内到外,从上到下,从左到右,从远到近,从近到远,等等);或逻辑思维的习惯和认知的过程序来排出)体顺序。保:提出问题—分析问题;总分或分总;由因到果或果到因;内容上由主到次或由次到主,由表及里,由浅入深;由感性认识到理性认识:由事物的表象到本质或由本质到表象等。另外,在并说几件事情时,还要特别注意上下相承,一一对应。
5.句式结构、表述形式保持一致。
有些句子,如排比句、对偶句,句式保持一致,就显得和谐连贯。另外,用
主动句还是被动句,用陈述句还是疑问句,合起来还说是分开来说等等,也学龄地涉及连贯问题。“一致”的内容比较多,像句子结构、关联词搭配等,贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合,彼此响应,才能在表意上形成一个完美的整体。
6.注意音节韵律的和谐。
语句节奏和声调的巧妙组合,常常能使语句更加连贯紧凑。做题时看语段是
否符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。
语言连贯题解题思路与解题方法:
1、抓中心
一个句群,虽然由若干句子组成,却表述一个叫心句序的安排必然围绕这一
中心问题。因此抓住了句群的中心句,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。
分析句子(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)的性
质和作用,是抓准中心的重要手段。一个句群的中心,大多用一个关键表达。这一关键句往往放在句首,也有放在句尾的。
2.抓思想
从总体上看,句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层
进)、相属(总分)的关系。从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序,要尽可能多地确定出必然相连接的句子,找到“句链”。这是最常用、最基本的方法,一般的排序题都采用此法。
特别提示
语句衔接口诀
语句连贯有技巧,内容形式兼顾到。
陈述对象要一致,话题万万不能跑。
项真衔接方案佳;文体知识常需要。
认真抓住关键词,遵循逻辑去思考。
语境氛围要和谐,语气句式统一好。
语句前后须照应,整齐匀称莫忘掉。
各节讲究要和谐,字数多的往后靠。
押韵有时也用到,语言明朗上口好。
以上方法记得牢,灵活答题错不了。

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王老师

女,中教高级职称

在教学中,不断探索灵活、高效的教学方法,多次被评为校级优秀教师。

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