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高中英语第二轮复习《状语从句-情态动词(1)》

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课程内容

《状语从句-情态动词(1)》
二、where 引导的地点状语从句
引导地点状语从句的从属连词where,wherever指具体
地点时,从句可位于主句之前或之后,表示抽象条件的含义时,从句须放在主句之前。
You should make it a rule to leave things
where you can find them again.你应该养成习惯,把东西放在你能再找到的地方。
Where there is a wall,there is a way.有志者,
事竟成。
三、原因状语从句
引导原因状语从句的从属连词有:
because,as,since,now that,considering that,when(既然),in that,for.because 语气最强,用来说明人所不知的原因,火大why 提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知,就要用 as,since或now that.当回答以 why 引导的疑问句时必须用because ,for 一般不能位于句首。
The Italian boy was regarded as a hero because
he gave his life for his country.
这个意大利男孩儿为国家献出了生命而被当做民族英
雄。
Now that/Since you have goe a chance,you might
as well make full use of it.既然你已得到了机会,最好是要充分利用。
四 条件状语从句
引导条件状语从句的从属连词有:if,unless,as/so
long as,in case(万一),on condition that,once (一旦...就...)等。
We shall go there tomorrow unless it rains.
(=We shall go there tomorrow if it doesn't rain)除非下雨,我们明天就去那里。
Once you hear the song,you'll never forget it.
一旦你听过这首歌,你就不会忘记。
As/So long as you work hard,you will succeed.
只要你努力工作,你就一定能成功。
五 目的状语从句
1.so that,in order that 引导的目的状语从句,意
思是“以便...;为了...”,状语从句中需用情态动词can/could,may/might,will/would.in order that 比so that 正式,引导的状语从句可置于主句之前或之后,而 so that 引导的从句只能置于主语之后。
The worked harder that usual in order that
they could finished the work ahead of time.他们比平常更加倍努力地工作就是为了能提前完成。
2.for fear that,in case,lest引导的目的状语从句
,意思是“以免...,以防...”。状语从句中谓语动词要用should+动词原形或动词的一般现在时、一般过去时
Put on more clothes lest/for fear that you
should catch cold.多穿点衣服以防感冒。
六  结果状语从句
引导结果状语从句的从属连词有so
that,so...that..,such...that...,在非正式文体中,so...that...,such...that...中that 可以省略。
We left in such a hurry that we forget to lock
the door.我们走得匆忙,都忘了锁门了。
The village is so small that it cannot be
shown in the map.这村子太小,所以地图上没有。
七 让步状语从句
1.although/though (虽然,尽管),even
if/though( 虽然;尽管;即使)while.though 与although 两者意思相同,一般可互换,都可以与yet,still和nevertheless 连用,但都不能和but 连用。
Even though he is poor,she loves him.虽然他很
穷,她还是爱他。
2.as 引导让步状语从句时,要把表语、状语(副词
)、动词放到句首;动词开头时,主语常与may,might,will,would连用(though 也有次用法)。如果表语时可数名词,要去掉不定冠词。但是如果这个可数名词有修饰语,则要保留不定冠词。
Child as (though)he is,he knowns a lot.尽管他
是个孩子,他去懂得很多
Try as (though)he might,he failed again.尽管他
试了,他还是失败了。
Much as I like the car,I can't buy it.(尽管我
喜欢这辆车,我不能买)
3.由no matter what/how或whatever/however 等结
构的让步状语从句
However/No matter how busy he is,he will find
time to help us.不管他怎么忙,他也会愁时间帮我们。
4.由whether...or...(不管...还是...)引导的状语
从句。
Whether we go or stay,the result is the same.
不管我们是去还是留,结果都是一样。
八、比较状语从句
1.不同级比较
This project was completed earlier than we had
expected.这项工程完成得比我们预计的要早。
Tom didn't jump as/sa far as Jim (did).汤姆跳
得不如吉姆远。
This book is less important than that one(is).
这本书不如那本书重要。
2.同级比较
Tom jumped as far as Jim( did).汤姆跳的和吉姆
一样远。
3.“as+形容词+a/an+名词+as...”结构
Harry is as good a worker as Peter(is).哈利这
个工人和彼得一样好。
九 方式状语
1.as,like 意义为“正如;按照”,其引导的状语从
句可放在主句之前,也可以放在主句之后。
Do you have to feed plants as you feed
chickens?你是否必须给植物喂东西吃,就像你给小鸡喂食那样?
2.as if/though 的意义为“似乎;好像”,其引导
的方式状语从句应放在主句之后,as if/though 引导的状语从句一般用虚拟语气,但如果从句中所陈述的情况很可能实现,也可用陈述语气。
She closed her eyes as if she were tired.她闭
上眼睛,好像累了。
He speaks English as if/as though he had been
in America before.说起英语来,他好像在美国呆过似的。
状语从句中的省略情况
1.如果状语从句的主语和主句的主语一致,且从句的
额谓语动词为be 或含有助动词be,通常可把状语从句的主语和动词be 省略,从而使语言更加简洁,明了
The experiment shows that proper amount of
xercise if carried out regularky can improve our health.实验表明,适量的运动如果是定期地实行,能改善我们的健康。(if the proper amount of exercise is carried out regualarly.)
Although against my opinion,the old professor
didn't come up with his own.即使反对我的想法,老教授还是没想出他自己的。(Although the old professor was against my opinion)
2.如果状语从句的主语时it,且从句的谓语部分为系
动词be+形容词表语,通常可把状语从句中的it is省略,从而使语言更加简洁、明了

-Have you got any particular plans for the coming holiday?
-Yes.If(it is) possible,I'm going to visit
some homes for the old the city.
3.如果状语从句的主语和主句的主语一致,从句的谓
语部分没有be动词而为一般动词,通常可把状语从句的主语省略,而把一般动词变为v-ing形式或to do.
The man we followed suddenly stopped and
looked as if to see whether he was going in the right direction.
A stranger looked this way and that as if
looking for something.
情态动词的基本语法特点
情态动词就是表示说话的语气或情态的动词
常见的情态动词有:can(could),may
(might),must,need,dare,shall,will(would),should,outh to,have to(had to),used to,had better,would rather 等。
情态动词具有以下3个特点:
1)情态动词后面接动词原形并与动词原形一起构成
为谓语。
2)情态动词虽有时态的变化,但却没有人称和数的变
化,即情态动词不会因为主语的人称或单复数的不同而用不同的形式.
3)变为疑问句或否定句时不需要助动词,而是将情
态动词移至主语前变为疑问句,直接在情态动词后加not,构成否定句.
一 情态动词的基本用法
(一)can和could
翻译下列句子,体会情态动词can/could的用法
1.Take care while fishing!You know not all the
children can swim.
钓鱼时小心些!你知道不是所有孩子都会游泳。
2.I think the work can be completed ahead of
time.
我认为这项工作能提前完成。
3.You can't take the book out of the room.
你不可以将这本书拿出室外。
4.It can be quite windy there,especially in
Spring.
那里有时容易刮风,特别在春季。
5.It can't be our headmaster.He has gone
abroad.
那个人不可能是我们的校长,他已经出国了。
6.I heard you could speak several languages.
我听说你会讲几种语言。
7.Could I use your bike this afternoon when
you don't use it?
今天下午你不用自行车时我可以用一下吗?
8.It could be very cold in winter in some
southern cities of China.
中国南方的一些城市冬天里可能会冷的。
结论:
can 的主要用法有:
1.表能力,翻译为“能够、会”。
2.表可能性,翻译为“可能、会”。
3.表许可,翻译为“可以”,用于否定句,表示不允
许,翻译为“不可以、不能”。
4.表示偶然、一时的发生的可能性,翻译为“有时会
”。
5.用于否定句,表推测,翻译为“不可能”。
could 的主要用法有:
1.can 的过去式 could 表过去的能力
2.could 表委婉,礼貌语气,不是真正的过去时态
3.could 表示有可能,但可能性不如“ can"大。
(二)shall和should
翻译下列句子,体会情态动词shall/should 的用法
1.I shall go on a holiday with my parents next
autumn.
我明年秋季将同父母去度假。
2.(1)You shall do as you see me do.
(2)He shall be punished if he disobeys.
(1)你照我的样子办。
(2)他若不服从就要受到处罚。
3.(1)You shall have my answer tomorrow.
(2)She shall get her share.
(1)你明天可以得到我的答复。
(2)她可以得到她的一份。
4.(1)Shall I get you some coffee,Miss
Fleure?
(2)What shall he do next?
(1)费勒小姐,我给您来电咖啡好吗?
(2)他下一步干什么呢?
5.Should I open the window?
我可以开窗户吗?
6.You shouldn't be sitting in the sun.
你不应该坐在阳光下。
7.If he should drop in,give him my meaasge.
他若来访,就将我的消息给他。
8.I'm sorry that you should think so badly of
me.
你竟把我想得这样坏,我感到遗憾。
9.He said I should call him Doctor Smith
instead of Mr.Smith.
他说我应该叫他史密斯博士而不是史密斯先生。
10.It's already twelve o'clock,they should
arrive home.
已经十二点了,他们该到家了吧。
结论:
shall 的主要用法有:
1.用于第一人称代替will,表将来或意愿
2.用于第二、三人称,shall 表义务
3.用于第二、三人称,表许诺
4.用于第一、三人称疑问句,表征询意见。
should 主要用法有:
1.用于第一人称疑问句,表征询意见
2.表义务,可用于各种句式,通常指将来
3.表推测,暗含很大的可能
4.在从句中,表虚拟语气
5.should 也可表惋惜、忧虑、欢乐、惊讶等感情色

6.在间接引语中,表达shall的过去式
(三)will和would
翻译下列句子,体会情态动词will/would 的用法
1.We will fight on until final victory is won.
我们要一直战斗到胜利为止。
2.Will you help me with my work?
在我工作方面帮助我好吗?
3.Every morning he will have a walk along this
river.
每天早上他都会沿着河流散步。
will的主要用法有:
1.表示意志、意愿。
2.在疑问句中用于第二人称,表示请求或询问对方的
意思
3.表示习惯、经常性、倾向性,有”惯于、总是“等

4.在if,when,until等连词引导的表示时间或条件的
从句中要用一般时表将来,但在if从句中有时为了表示意愿也可用will,有”愿意“的意思。
would的主要用法有:
1.will 的过去式,表示对过去时间的意志、意愿决

2.表示请求或个人的想法、看法,使语气婉转
3.表示过去习惯性的动作,着重动作的重复,有”总
是、总会“等意思
4.表示虚拟
四 may和might
翻译下列句子,体会情态动词may/might的用法
1.(1)You may go home now.
(2)-May I borrow your towel?
-Yes,you may.No,you can't(mustn't).
(1) 你现在可以回家,
(2)-我可以借你的毛巾吗
-是的,你可以。、不行,你不可以。、不,你绝不
能借用我的毛巾。
2.She may come to your birthday party
tomorrow.
或许她明天会来参加你的生日宴会。
3.He studies hard in order that he may pass
the exam.
为了考试及格他学习很用功。
4.May you succeed.祝你成功
5.(1)You may well say so.你很有理由这么说。
(2)We may as well start at once.我们不妨立刻
动身吧。
6.He sold his house in order that he might pay
his debt.
为了要还债他把房子卖掉了。
7.-Might I go now?
-Yes,you may./No,you can't(mustn't).
-我现在可以走吗?
-是的,你可以走。/不,你不能/决不可走。
may的主要用法如下:
1.may在肯定句中表达许可,在疑问句中用于征求意

2.may在肯定句中表达可能性,即“或许;也许”;
may not表达“也许不...”
3.may在目的状语从句中表达目的。
4.may 在May sb.do sth.句式中表达祝愿
5.may well do sth.意为“有理由做某事”,
may/might as well 意为 “不妨做某事”。
might的主要用法如下:
1.may 的过去式,表示过去时间下的目的
2.may 的过去式,但并非是实际过去时态,在疑问句
中表达更加委婉的请求语气。
3.may 的过去式,但并非是实际过去时态,表示可能
性相对may要小。


 

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丁老师

女,中教高级职称

高三英语中心组成员,市名师、市学科带头人、市骨干教师。长期担任高三毕业班英语教学。

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