课程内容

《近代以来的世界文化艺术》
考纲考点
考纲1.文学的主要成就
2.有代表性的美术作品
3.有代表性的音乐作品
4.影视艺术的产生与发展
考点：1.浪漫主义文学
2.现实主义文学
3.现代主义文学
4.苏联社会主义文学和亚非拉文学
5.19世纪以来有代表性的美术作品
6.19世纪以来的音乐流派
7.影视艺术的出现及影响
考向定位
1.本单元是新课标新增加的内容，要求认识世界上有代表性的文学作品，体现了新课标重视培养考生的基本的艺术欣赏能力的要求，是重视公民个人素养发展的表现。
2.从考查的角度看，文学、美术、音乐重点考查不同流派的艺术特点，区分古典主义、现实主义、现代主义艺术的不同风格，能够分析这些风格形成的原因。而影视艺术主要考查发展的原因，要求理解影视艺术发展与科技进步之间关系。
3.从综合的角度看，19世纪初期到中期是学科综合常见点。工业革命后，资本主义制度普遍建立，生产力的发展并没有带来人民盼望的理想社会，这是催生现实主义和浪漫主义艺术的重要社会背景
复习策略
1.复习本部分内容应注意掌握一条主线索、两个重点。一条主线索：19世纪以来各文学艺术流派的发展演变历程。两个重点：一是浪漫主义文学的产生及其特点；二是以法国为例说明19世纪以来欧洲美术流派的演进。
2.复习时坚持人文精神，世界文学艺术是一个宝库，入库探宝可以给人以熏陶与启迪，不仅能由此认识人类文化发展的多样性，树立尊重世界各地区、各国家民族不同文化传统的观念，而且能由此受到美的教育和人文精神的熏陶和审美能力会有不同程度的提高从而逐步提升人文素养。
3.列表归纳整理19世纪以来世界文学出现的主要流派、代表作家及其作品。列表整理19世纪以来世界出现的著名音乐流派、音乐家及其代表作。19世纪以来的世界伴随着科技的发展、社会的巨变，文学艺术空前繁荣，形式多样，文学、美术、音乐、影视，各显辉煌；流派纷呈，古典主义、浪漫主义、现实主义、现代主义，各显风采；名家辈出，雨果、巴尔扎克、毕加索、贝多芬，各领风骚。从人类文明史角度来审视，19世纪以来的世界文化无疑是其最灿烂的文明成果。
4.结合必修1、必修2所学的相关内容来理解19世纪以来各文学流派产生的政治、经济背景及影响。本讲内容与中学物理、生物、语文、音乐、美术等学科联系密切，复习时注意与已有知识相互联系，加深理解，并从历史学角度阅读文学艺术作品，结合文学艺术成果产生的背景和自己的现实生活，认识文化发展的多样性。
5.19世纪文学艺术是特定社会历史现实的反映。在复习时，应该注意和其他专题、其他模块甚至是其他学科做一些横向或纵向的比较。
考点梳理
考点1 文学的繁荣
1.浪漫主义文学
（1）时间：18世纪末至19世纪30年代
（2）背景：①欧洲动荡不安，政治黑暗，社会不平等。
②人们对于启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。
（3）特征：①内容上：政治上反对封建制度，深入发掘人类的情感世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。②创作风格上：以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
（4）代表人物及作品：①法国：雨果的《巴黎圣母院》
②英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》
③德意志诗人海涅的长诗《德国，一个冬天的童话》
2.现实主义文学
（1）时间：19世纪30年代至20世纪早期。
（2）背景：欧美资本主义国家的社会矛盾日益尖锐
（3）特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
3.现代主义文学
（1）背景：两次世界大战、资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。
（2）特征：表现西方社会精神危机，集中表现自我，手法怪诞，故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统（3)成就
①美国海明威的《老人与海》
②爱尔兰贝克特的《等待戈多》
【特别说明】文学艺术中，现实主义文学与现代主义文学是有区别的：从创作特点来看，现实主义文学强调真实、具体地描写现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再先特殊环境中的典型人物。现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。
4.20世纪苏联和亚非拉文学
（1）苏联文学：高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，具有很大的世界影响。
（2）亚、非、拉文学：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索卡因等。
【总结升华】在西方文学艺术发展史上浪漫主义、现实主义、现代主义的表现手法是一脉相承的。这种演变是以资本主义经济发展、社会科技进步为前提的，又与资本主义社会的发展程度密切相关，从文学艺术作品表述的内容看，人民对资本主义从向往到失望、从批判再到迷惘、扭曲的特点。
考点2 美术
1.新古典主义美术和浪漫主义美术
流派新古典主义美术的背景是：（1）18世纪末19世纪初，法国社会剧烈动荡；（2）资产阶级追求古代希腊罗马英雄主义精神；特点是：（1）以古代历史和现实重大事件为题材；（2）表现形式突出理性，注重画面的严整与和谐；画家及代表作：法国：（1）大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》（2）安格尔《泉》浪漫主义美术：背景：拿破仑统治结束后，人民对启蒙思想家推崇的“理性王国”深感失望；特点：注重表现人的感情，强调画面整体的完整、统一，作品强调色彩作用；画家及代表作：法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》
2.现实主义美术
（1）时间：19世纪中期
（2）特点：注重表现社会现实
（3）成就
①法国米勒的《播种者》、《拾穗者》
②俄国列宾的《伏尔加网上的前夫》
3.印象画派
（1）时间：19世纪后半期
（2）背景：社会经济的发展；科学技术的进步
（3）特点：借助当时光学领域的新成绩，捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”作品大多数线条粗犷、形式夸张、色彩明快等。
（4）代表：法国莫奈的《日出.印象》，荷兰梵高的《向日葵》，法国塞尚被成为“现代绘画之父”。【特别说明】西方美术流派中，有现实主义和印象画派之分。二者既有相同之处，又有区别。印象画派源于现实主义流派。可以说，是从中分化出来而独立成为派别的。印象画派强调借用光与色，抓住世界万物外部的瞬间印象。这与现实主义流派有较大区别。
4.现代主义美术
（1）时间：20世纪
（2）背景：两次世界大战的影响：工业化的推动；科技的发展；艺术家的创新
（3）特征：反传统和反理性，重视内心的“自我感受”和“自我表现”：善于表现复杂的心里特征。
（4）代表：西班牙毕加索的《格尔尼卡》
考点 3 音乐
1.19世纪的音乐流派与杰作
（1）浪漫主义音乐
①特点：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受
②代表人物及作品
德意志，贝多芬，作品《交响乐》
奥地利，约翰.施特劳斯，作品《蓝色的多瑙河》
意大利，威尔第，作品《茶花女》
法国,比才《卡门》
（2）民族乐派
①特点：弘扬本民族特性
②代表作：俄国柴可夫斯基的《天鹅湖》
2.20世纪世界音乐的发展变化
（1）现代主义音乐兴起
①特征：轻视活泼，通俗易懂，广为流传
②代表：一战后，美国爵士乐受到空前欢迎；二战后摇滚乐成为流行音乐的主流，代表作有《围着时钟摇吧》和《时代在改变》
③影响：流行音乐活动改变着人类的娱乐和生活方式。
（2）各国间音乐交流增强，加深了对不同民族音乐的理解和尊重
【思维延伸】有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对摇滚乐，说它给青年人带来不良影响。你怎么看？说说理由
两种说法都有道理。一方面摇滚乐直白的内容、强烈的节奏中蕴含着永恒的力量、激情和信念。反映了二战后美国青年的情绪追求者带有时代性。另一方面摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异，吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人带来不良的影响。
考点2 影视艺术
1.电影
（1）背景：19世纪晚期，人类进入电气时代，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。
（2）产生：1895底，法国卢米埃尔兄弟首次放映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生。
（3）发展
①“默片”：20世纪初，电影是黑白无声片。如美国格里菲斯的《一个国家的诞生》苏联的《波将金号战舰》等。
②有声片：1927年，美国首次拍摄成功。
③彩色电影：1935年，第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。
④宽银幕和立体声电影二战以后发展迅速
2.电视
（1）产生：20世纪20年代中期，电视出现
（2）发展
①1929年，英国伦敦首次播送了电视节目
②30年代播出世界上第一部电视剧，并首次开办电视广播
③30年代初，英国拥有电视机的家庭已达两万户
④40年代初，美国开始试播彩色电视节目
⑤二战后，进入普及运用阶段，电视艺术被称为“第八艺术”
3.影响
（1）反映了人类在科学技术方面的进步
（2）满足了人们的审美需要和精神追求
【特别说明】电影的发明与兴起为人们的生活开辟了一个新天地，电视的出现与普及则使人民可以坐在家中环视全球。今天，电影和电视不仅丰富了人们的精神生活而且改变了人们的生活方式。
要点探究
探究点一    现实主义文学与现代主义文学的区别
兴起时间分为为文艺复兴时期兴起，19世纪30年代开始成为文学的主流；后者则是19世纪晚期兴起，20世纪二三十年代达到繁盛
时代背景：前者是工业革命后，资本主义社会的矛盾日益尖锐；后者第二次工业革命后，世界大战和经济危机等问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感
创作特点：强调真是具体地描写现实生活，详尽分析相互冲突趋势，再现典型环境中的典型人物，后者流派众多，风格各异，共同特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统
思想内容：前者是表达对正义战胜邪恶的信心和斗志，对改造现实社会，争取自由的鼓励；后者反映了人民心灵的迷惘和痛苦，对前途充满了悲观和绝望的情绪
例1 现代主义流派往往反理性、反传统，这种表现手法反映了20世纪初的人们（C）
Ａ　追求幸福、爱情、自由的社会心态
B 要求解放人性、个性和积极进取的群体心理
C 消极、悲观、虚无、迷惘的群体情绪
D 在物欲横流下被金钱异化的变态心理
C 【解析】现代主义美术的主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和自我表现“，流落出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各式各样的复杂心理
【点评】近几年高考中涉及本单元最多的是文学作品，主要考查的是文学作品所属的流派及特点。所以在复习时要侧重于对文学作品及所属流派的掌握及特点的分析。
探究点二  现代主义流派产生的根源有哪些？有何影响？
（1）根源
①社会根源：社会畸形发展的产物。垄断促进了生产的发展，但物质与精神发展的脱节加上经济危机给人民造成的乍冷乍暖的经济气候，使人们的思想产生矛盾。
②思想根源：科学技术飞速发展。促使人们认识水平的提高和思想观念的急剧变化。人们开始从更高层次上思考问题，出现用抽象思维取代具体感受的哲学和社会思潮。
③政治根源：世界大战以及后来的“冷战”，特别是核恐怖无疑像定时炸弹一样悬在人们心头。使人们感到危机重重。甚至发生变态。
（2）影响
①现代主义流派给人以耳目一新的感觉。让现代人受到心灵的震撼。
②使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。
例2 对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。具有这一创作精神的作者是（B ）
A 雪莱    B 毕加索   C 贝多芬  D 巴尔扎克
B 【解析】本题考查现代主义文艺。现代主义反对理性的压制和传统的束缚，重视内心的“自我感受”和“自我表现”，其创作采用夸张、变形与抽象的表现手法。雪莱是浪漫主义诗人；贝多芬是继承古典主义、开启浪漫主义音乐的“乐圣”式人物；巴尔扎卡是批判现实主义作家；毕加索属于现代派画家。故B 项符合题意
【点评】在近几年高考中，对本考点知识的考查相对较少，相对而言，对于有代表性的美术作品考查较多。而对于音乐和影视艺术则考查较少，随着新课标的普及，对本考点的考查将逐渐增加。
探究点三 影视艺术对人类生活的影响
（1）影视是社会进步的产物，反映着人类在科学技术上的进步。
（2）直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需求和精神追求。
（3）影视艺术和其他艺术既区别又联系，它通过特有技术手段使人感受到视觉冲击和心灵启迪。
（4）影视艺术的影响在人类日常生活中无处不在。它以喜闻乐见、雅俗共赏的艺术形式满足人们不同层次的审美需要和精神追求，对社会生活影响日益广泛而深刻。
例3 青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话。摆演员的姿势、学习两性之间的微妙举止，因而养成虚饰的老练。这段材料表面电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是（C ）
A 电影成为美国青少年重要的娱乐方式
B 电影史教育青少年积极向上的学校
C 电影对青少年的生活方式具有引导作用
D 电影提升了美国青少年的审美情趣
C 【解析】本题通过情景描述考查电影对青少年生活方式的影响，据题干中“喜欢”“学校”“模仿”等关键信息，说明了电影深刻影响了美国青少年的生活方式。A 项指说明了娱乐方式。B 项说法片面化，D 向只说明了审美方式变化的影响。
【点评】从热点角度看，影视艺术的发展与人们的生活最为接近，也是最容易结合热点的地方，在未来的高考命题中，著名影视人物将进入高考命题的视野。
变式题
英国作家霍尔金的小说《指环王》长期不被中国观众了解好莱坞将《指环王》搬上银幕之后，《指环王》这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明（B）
Ａ　小说的影响力不如电影
Ｂ 电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广
C 电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展
D 影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在
B  【解析】现代电影因为影像与声音结合的技术日趋成熟而更容易被大众接受。《指环王》的上映促进了该书的畅销，说明电影促进了其他艺术的推广。
历史特征
一、文学的繁荣
1.历史特征
（1）18世纪末到19世纪以来，随着社会经济的发展，西方资本主义国家多种文学流派应运而生；文学作品由注重人类的情感世界转而开始揭示社会现实。
（2）苏联、亚非拉民族文学逐渐兴起发展，具有鲜明的时代特色和爱国主义精神。
2.主要表现
（1）18世纪末到19世纪以来，西方国家出现了浪漫主义、现实主义、现代主义等几种主要文学流派。
（2）苏联出现了歌颂社会主义革命与建设的社会主义文学；亚非拉民族文学作品大量出现，对世界影响巨大。
二、美术的辉煌
1.历史特征：随着社会的发展和时代的变迁，出现了多种美术形式和流派，其作品具有鲜明的时代特色。
2.主要表现：近现代美术的发展经历了新古典主义-浪漫主义-现实主义-现代主义流派的发展历程。
3.音乐与影视艺术
1.历史特征
（1）特定的历史环境决定了音乐具有多元性和民族性的特点。
（2）随着历史的发展，音乐的大众化和商业化倾向日趋明显，且随着全球化趋势加强，音乐由民族走向世界。
（3）科技和生产力的发展推动影视艺术的出现和发展；影视艺术具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，丰富着人民的日常生活。
2.主要表现
（1）音乐作为一门艺术，经历了浪漫主义音乐到民族音乐的不同发展阶段，特别是20世纪兴起的流行音乐为人们广泛接受。
（2）影视艺术由无声到有声，由黑白到彩色发展。在信息时代，影视艺术特别是电视已成为人们日常生活的重要组成部分。
荒诞派戏剧经典作品《等待戈多》只有一个场景和六个人物，戈多是”焦点人物“，人们望眼欲穿地攀着他到来，但他始未露面。他是什么人，要来干吗，人们为什么等他，都是一个个谜。这样的剧情似乎荒诞，却含有很大的隐喻性。下列说法不正确的是（C ）
A 表现西方人的危机意识，揭示人生存现状的荒诞
B 表现了”人类在一个荒诞的宇宙中的尴尬处境“
C 表现了人民对未来充满希望和神秘的憧憬
D 反映了在绝望中等待渺茫希望的西方现代人的共同心理
【解析】C 本题考查学生分析理解能力。《等待戈多》是现代主义文学的代表作。表现西方社会精神危机是现代主义文学的主流，故C项说法不符合现代主义文学的特点。