课程内容
《生物与环境的关系（2）》
复习巩固
1、生态因素包括哪几类？
2、生物与生物之间的关系有几种？
3、总结生物与环境之间的关系。
思考：
1、在哪些地方能找到鼠妇？
2、找到它后会出现什么情况？
3、大胆猜测影响它生活的因素会是什么？
探究非生物因素对鼠妇生活的影响
☆提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
☆作出假设：光会影响鼠妇的生活
☆制定计划：确定实验研究方案
讨论提纲
1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？
探究的非生物因素是光；还有温度和水等因素会对鼠妇有影响。
2、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？
采用对照实验，除研究的因素不同，其他因素都相同。这样实验结果不同只能是由单一变量引起的。
对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？
不行，1只偶然性较大，选10只较好，可以减少误差。
4、为什么要计算全班各组的平均值？
一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。计算全班各组的平均值，可以减少误差。
5、最后明确实验的步骤如何操作？各步应注意哪些细节？
①放湿土（均匀）②放鼠妇（同时）③盖玻璃板（一半遮光）④实验、观察、记时、记录（认真、严谨）
6、实验过程中应注意哪些问题？
保持实验室的安静；不能随意动铁盘。
☆实施计划：实验探究，记录实验数据
☆得出结论：分析实验数据，得出实验结论
☆表达和交流：
进一步探究：
土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，并完成探究报告。
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