课程内容

《人体对外界环境的感知》（1）
教学目标
1、描述眼球的结构及各主要组成部分的功能
2、概述视觉的形成过程
3、说出近视的成因及预防的方法
4、关注日常生活中眼的卫生保健
教学重点和难点
1、教学重点
视觉的形成过程
2、教学难点
视觉的形成过程、近视的成因
课本P78：想一想，议一议
请同学们回忆自己的吃饭场景。假如是你在用餐，你会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，当然，你还会听到别人的谈话。你能说出上述五种感觉分布来自身体的哪个部分吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义？
这五种感觉分别来自眼、鼻、舌、皮肤和耳。
吃饭时，眼睛看到了饭菜的形状和颜色，鼻子闻到了饭菜的气味，舌尝到了饭菜的味道，唇和口腔感觉到了饭菜的温热，耳听到了周围人的谈话等。
这些感觉能使我们品尝到饭菜的色。香、味，享受用餐过程，并使我们全面。准确地感知吃饭时环境的变化，及时作出判断和反应。
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感受外界刺激的结构）获取的。
有些感受器比较简单，比如皮肤里的感觉神经末梢。
有些感受器导游附属结构，通常称它们为感觉器官，如眼是视觉器官，耳是听觉器官。
据科学家统计，在我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉。
视觉让你发现从远处疾驶而来的汽车，从而及早避让；视觉让你能够读书、看报、看电视、看电影。
视觉是怎样形成的呢？
让我们首先看看眼球的结构。
人的眼球近似球体，由眼球壁和眼球的内容物构成
自学指导
请同学们阅读教材P79：
观察眼球结构和功能图，并快速识记结构的名称

我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别是指眼球的哪部分结构？

“一孔二体三层膜”
外膜：角膜
      巩膜
中膜：虹膜（瞳孔）
      脉络膜
内膜——视网膜
晶状体  睫状体
玻璃体
不同的人种眼睛颜色不同，原因是和哪种结构有关系呢？
虹膜
想一想：眼睛的这些结构如何形成视觉的呢？
思考：光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的？
角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
视觉的形成：
外界物体身上反射来的光线进入眼睛，一次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物象。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。
视觉的形成
人眼是如何看到物体的？
视觉最终在大脑处形成
结论：通过晶状体的折射；视网膜上形成物像；形成的物像通过视神经传递到大脑；在大脑的视觉中枢产生视觉。
物体反射的光线→角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体（通过并折射）→视网膜（成像）→视觉神经（传导）→大脑皮层上的视觉中枢（产生视觉）
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，大脑也正常，但是她看不见周围的物体，想一想，可能是哪个结构出了问题？
视神经断了
视觉形成的三个条件：
眼球的完好、视神经没断、大脑正常
要关爱和帮助盲人
视网膜上形成的是倒想，但是为什么我们看见的物体都是直立的呢？
原因：视觉已经由大脑皮层根据经验作了调整
你可能还有过这样的经历：
如果看电影迟到了，刚进电影院时，你会不由自主地睁大眼睛去寻找座位。
当你走出电影院时，你又会感觉外面太亮了，不由得眯起双眼。
你知道这是为什么吗？
在强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激。
弱光下瞳孔扩大，增强进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。
结论：猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也能这样
目的：调节 进入眼内的光量，是由虹膜内的平滑肌控制的
大家迅速的来做两个动作
一，抬起头看我
二，低头看课本上的字
问题：我和课本上的字离你的距离远近一样吗？
你的位置没有动，为什么你能看清楚远近不同的我和字体呢？
那个结构起作用呢？
结果：物体上反射的光线经过晶状体的折射，在视网膜上成清晰的物像
物像只有落到视网膜上，人才能够清晰地看到这个物体，这就需要眼球内晶状体等结构具有灵敏的调节功能。
如果外界物体反射的光线经过晶状体的折射后，形成的物像没有落在视网膜上，会有什么结构呢？
近视眼
近视会给人造成许多不便，也影响你对周围环境的观察，影响你的学习和生活。
近视眼是怎样形成的呢？
正常眼
远处物体反射的光线经过晶状体等折射所形成的物体落在视网膜上
近视眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视眼：看不清远处物体
近视眼的原因
晶状体曲度过大且不易恢复原大小
眼球前后径过长
远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，落到了视网膜的前方，这样看到的是一个模糊不清的物像
近视眼的矫正：佩戴近视镜——凹透镜
小资料
透镜是用透明物质（如玻璃、水晶等）制成的镜片。
根据镜面中央和边缘的厚薄不同，一般分为凸透镜和凹透镜。
凸透镜的中央比边缘后，对光有汇聚作用，如远视眼镜的镜片。
凹透镜对光有发散作用，如近视眼镜的镜片。
近视的成因
1、遗传原因
2、环境原因：眼部疾病、用眼过度
用眼过度是引起青少年近视的主要原因。
中小学生连续看书、看电视、玩游戏机和操作电脑的时间越长，眼与书本、电视、电脑屏幕的距离越近，发生近视的可能性就越大。
为了保护视力，预防近视，应该做到“三要”“四不要”。
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
不要再直射的强光下看书。
不要躺卧看书。
不要在光线暗的地方看书。
不要走路看书。
眼的结构与视觉的形成
视觉的形成过程
外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→感光细胞→视神经→大脑，产生视觉
练一练
1、视觉形成的过程是：外界的光线依次通过（角膜）、（瞳孔）、（晶状体）（玻璃体）到达（视网膜），成像后经（视神经）传到大脑皮层的（视觉）中枢，人就产生了视觉。
2、如果（晶状体）调节负担过重，导致过度变（凸）而不能恢复原状，甚至眼球的前后径过（长），远处的光线折射落在视网膜的（前）方，这就是近视产生的原因。
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清楚远近不同的物体的是（C）
A、角膜
B、瞳孔
C、晶状体
D、玻璃体
2、外界物体反射过来的光线，依次经过（C）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
3、眼球内具有感光细胞的结构是（C）
A、角膜
B、巩膜
C、视网膜
D、脉络膜
4、视觉形成过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（C）
A、视网膜、视网膜
B、大脑皮层、大脑皮层
C、视网膜、大脑皮层
D、大脑皮层、视网膜
5、矫正近视眼配戴的镜片是（B）
A、平面镜
B、凹透镜
C、凸透镜
D、凹面镜
判断题
1、视觉是在视网膜上形成的。（×）
2、为了充分利用时间，可以边走路边看书。（×）
3、对晶状体有调节作用的结构是睫状体。（√）
6月6日 全国爱眼日
1、晚11点前保证睡眠。
2、做眼睛保健操。
3、湿热敷眼睛。
4、保证眼部湿润。
5、眼睛痒不可以用手揉。
科学、技术、社会
角膜移植、角膜捐献和人造角膜
角膜移植
如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，角膜就是窗户上那明亮的玻璃。
有些人因外伤或疾病损坏了角膜而失明。据统计，我国因外伤和各种角膜疾病而致盲的患者就有数百万之多。
对于这些患者，一旦把损坏的角膜切除，换上健康的角膜，他们就会重见光明。这种手术叫做角膜移植术。
角膜捐赠
角膜移植术临床效果很好。然而由于角膜来源缺乏，我国每年只有少数患者能够进行角膜移植。
现在，红十字会已经在我国许多地区成立了眼库，志愿捐献角膜者可以在当地眼库办理角膜捐赠手续。
这样，志愿捐献角膜者一旦去世，直系亲属就可以马上与眼库联系，使志愿捐献角膜者关爱盲人的愿望得以实现。
人造角膜
据报道，经过多年的科研攻关，2010年，科学家已经能用患者本人的组织培育出类似角膜的胶装物体。
将这个胶装物体植入患者眼部后，它能与眼球的其他部分融合并起到角膜作用，从而帮助患者恢复视力。
人造角膜的出现，将对缓解捐献角膜的不足、满足患者需求起到重要作用。