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八年级数学下册第五章《分式与分式方程》4 分式方程(2)

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课程内容:

《分式方程(2)》
思考:分式方程的定义?解分式方程一般需要几个步骤?
第一步:找出各分式分母的最简公因式
第二步:去分母
第三步:解方程
第四步:检验
第五步:解答
一、复习:1.解分式方程

例1.甲、乙两人做某种零件,已知甲每小时比乙多做3个,甲做45个零件的时间与乙做30个零件的时间相同,问甲、乙每小时各做多少个?
例2.能否设乙每小时做x个零件?如果能,怎样列分式方程?
例3.已知甲车行驶45千米的时间与乙车行驶30千米的时间相同,如果每小时比乙快3千米,问两车的速度各为多少?
例4.我部队到某桥头阻击敌人,出发时敌军离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队急行军的速度。
练习:1.两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的施工速度快?
2.从2004年5月起某列车平均提速v千米/小时,用相同的时间,列车提速前行驶s千米,提速后比提速前多行驶50千米,提速前列车的平均速度为多少?
3.甲、乙两人做某种机器零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个零件所用的时间和乙做60个零件所用时间相等,求甲、乙每小时各做多少个零件?

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王老师

女,中教高级职称

省优秀教师,模范共产党员,学校先进工作者。在教数学的同时,她也是和同学们一起学数学,一起用数学。

评论

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[四川省] very nice

tz065979

2020-06-07 15:04:09

[广东省深圳市] very good

甜馨

2020-04-06 20:18:17

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