课程内容
《认识图形》欣赏与设计
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
说一说，下面的两幅作品是如何设计的？
在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。
练一练
1、在下面的图形中分别找出两个你学过的图形，描一描，说一说。
2、看一看，做一做。
找出3个平行四边形，描一描。
用4个长方形拼出一个新图形。
3、计算并验算。
125+743= 362+415=
700-449= 502-238=
4、在全班同学设计的图案中选择一个你最喜欢的，描在下面的方格纸上。
5、看一看，做一做，你还能拼成什么？
用硬纸板做5个正方形，照样子拼一拼。
用硬纸板做6个三角形，照样子拼一拼。
6、在方格纸上设计一个你喜欢的图案。
7、在下面的图中标出三个你认识的图形。
8、把绿色三角形向右平移3格，红色三角形向左平移3格，分别涂上颜色。像这样连续操作4次。
9、按要求做出美丽的图案。
把蓝色和绿色正方形都向右平移8格，分别涂上颜色；把红色正方形向左平移4格，涂上颜色。像这样连续操作几次。
10、请欣赏下面美丽的图案。
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喻老师
男，小教中级职称
市优秀青年人才、优秀教师，具有丰富的数学基础教学经验，长期从事数学教学与研究工作。
