课程内容
《数学好玩》重复的奥妙
表示规律。
1、看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。
我发现队伍排列很有规律，一个女生一个男生，一个……
彩旗的排列是有规律的：
……
2、下面的表示方法，你看懂了吗？
花盆的摆放也是有规律的：√√××√√××……
柱子上气球的排列是有规律的，我是这样表示的：112 112 112……
想一想，说一说。
1、这些规律的共同点是什么？
他们都是重复出现的。
2、按照这些规律再继续说一说。
像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是……
如果再继续摆一些花，下一盆应该是……再下一盆是……
接着插一些小旗，下一个应该插……
在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？
①今天是星期六，7天后又是星期六。
②音乐课，我们打的节拍，蹦擦擦、蹦擦擦……
③每年都有春、夏、秋、冬。
④我们的属相是每12年重复一次。
找规律，填一填。
把一根木料锯3次，能锯成几段？
如果锯成6段，需要锯几次？
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喻老师
男，小教中级职称
市优秀青年人才、优秀教师，具有丰富的数学基础教学经验，长期从事数学教学与研究工作。
