课程内容
二年级数学上册第7课《分一分与除法》分物游戏
学习目标
1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解
“平均分”，为学习除法打下基础。
2、注重操作，培养动手能力。
学习重点、难点
理解“平均分”的含义，会将物体平均分。发现、经历多种分法的操作过程。
每份分得一样多，叫做平均分。
下面的记录方法你能看懂吗？
判断一下，哪种方法是平均分？
把6个苹果平均分在3个盘子里，怎么分？
练一练
1.平均每瓶插（4）枝
2.
平均每个铅笔盒放（7）支铅笔。
3.
每层放的杯子一样多，每层放（5）个。
3.
平均每人分到（3）个气球。
一共有（18）个西红柿，平均分成（2）堆，每堆有（9）个。
一共有（18）个西红柿，平均分成（3）堆，每堆有（6）个。
一共有（18）个西红柿，平均分成（6）堆，每堆有（3）个。
一共有（18）个西红柿，平均分成（9）堆，每堆有（2）个。
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朱老师
女，小教中级职称
优秀教师，善于引导、启发学生，培养学生的逻辑思维，激发孩子对数学学习的兴趣。
