课程内容
二年级数学上册第7课《分一分与除法》快乐的动物
学习目标
1、在情境中体会“倍”的意义。能动手操作找出“倍”的数量关系。
2、初步建立“倍”的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍”。知道“一个数的几倍是多少”。
学习重难点
理解“倍”的含义，知道“一个数是另一个数的几倍”。“一个数的几倍是多少”。
鸭子有（6）只，松鼠有（2）只，孔雀有（1）只，
猴子有（3）只，小鸟有（12）只，小鸡有（8）只。
小鸭比小猴多3只，小猴比小鸭少3只。
小鸭的只数是小猴的2倍。
9里面有3个3
9是3的3倍
小鸭的只数是小猴的3倍。
10里面有5个2
10是2的5倍
小鸭的只数是小猴的2倍。
鸭子有（6）只，松鼠有（2）只，孔雀有（1）只，
猴子有（3）只，小鸟有（12）只，小鸡有（8）只。
8÷2=4
小鸡的只数是松鼠的4倍。
6÷2=3
小鸭的只数是松鼠的3倍。
3÷1=3
小猴的只数是孔雀的3倍。
练一练
1.圈一圈，填一填。
灰猫的只数是黄猫的2倍。
8÷4=2
苍蝇的只数是黑猫的3倍。
6÷2=3
2.画一画，填一填。
小黄猫 小灰猫
12只 4只
小黄毛的只数是小灰猫的3倍。
12÷4=3
小黑猫 苍蝇
5只 15只
苍蝇的只数是小黑猫的3倍。
15÷5=3
试一试
小兔买了1支笔，花了2元。小牛买了3支笔，花了6元。狐狸花的钱是小兔的4倍。
小牛花的钱是小兔的几倍？
6÷2=3
答：小牛花的钱是小兔的3倍。
狐狸花了多少元？
2×4=8（元）
答：狐狸花了8元。
3.画一画，填一填。
小狗有4只，斑马的只数是小狗的5倍。
小狗有（）只。
4×5=20（只）
红圆的个数是白圆的3倍。
6÷2=3
4.小男孩的身高是米老鼠的（3）倍。
9÷3=3
5.气象组调查了近日来的天气情况，见下表。
（1）太阳的天数是下雨天的4倍。
12÷3=4
（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
6.画一画，算一算。
面包车上有6位乘客。大客车车上的乘客数是面包车上的4倍。面包车上的乘客数是我车上的2倍。
（1）大客车上有（24）位乘客。
6×4=24（位）
（2）小轿车上有（3）位乘客。
6÷2=3（位）
考一考：请你说一说
第一行：2个西红柿
第二行：六个西红柿
第二行是第一行的3倍。
第一行：2个西红柿
第二行：二个西红柿
第二行是第一行的1倍
第一行是第二行的1倍
第一行：四个西红柿
第二行：八个西红柿
1、第二行是第一行的（50倍；
2、挪动西红柿使第二行是第一行的2倍。
请你帮一帮：找出下面有倍数关系的两种水果。
苹果 桃子
2个 3个
2÷1=2 3÷1=3
西红柿
9个
9÷1=9
9÷3=3
草莓 橘子
4个 1个
4÷2=2 4÷1=4
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朱老师
女，小教中级职称
优秀教师，善于引导、启发学生，培养学生的逻辑思维，激发孩子对数学学习的兴趣。
