课程内容
《圆的周长》
复习旧知
认一认
它们都是（直线）图形。
它们都是由（线段）围成的。
学习新知
一、测量圆的周长
绳测
滚测
二、探究周长与直径的关系
让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，
把结果填入表中，看看有什么发现。
原来一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。
三、探究圆周长与直径的关系
周长/直径=圆周率
学习例1
这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33cm。这辆自行车后轮转一圈，大约可以走多远？
（结果保留整米数）小明家离学校1km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？
c=2πr
2×3.14×33=207.24（cm）≈2（m）
1km=1000m
1000÷2=500（圈）
答：这辆自行车后轮转一圈，大约可以走2km。小明从家到学校，轮子大约转500圈。
例题
1.求下面各圆的周长。
2×3.14×3=18.84（cm）
3.14×6=18.84（cm）
2×3.14×5=31.4（cm）
2.这个圆桌面的直径是多少？
3.在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步大约长55cm，这个圆的周长大约是多少米？
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