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五年级数学上册第五章《分数的意义》分数的再认识(二)

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五年级数学上册第五章《分数的意义》分数的再认识(二)

说一说,下面分数表示的意义。
5/9       73/100
把一个整体平均分成9份,其中的5份就是这个整体的5/9.
用附页3中图1的纸条,量一量数学书的长和宽各是多少?

下面是一个“分数墙”,填一填,想一想,你发现了什么?

练一练
1.填一填。
(1)5/9里面有(5)个1/9。
(2)3/5里面有3个(1/5)。
(3)(8)个1/8是1.
(4)2个1/2是(1)。
2.
(1)10cm=(1)dm  1cm是1dm的(1/10)   3cm是1dm的(3/10)
(2)
1元=(10)角   1角是1元的(1/10)
7角是1元的(7/10)
3.观察下图中的分数,在括号里填上适当的数。

(1)3个1/10是(3/10),7/10里有(7)个1/10,(10)个1/10是1.
(2)在这些分数中,最接近0的是(1/10),最接近1的是(9/10)。
4.下面哪些分数更接近0,哪些分数更接近1?分别填入圈内,并尝试说明理由。



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刘老师

女,小教高级职称

从教28年,高级教师职称,市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”,长期从事数学教学与研究工作。

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评论

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[广东省深圳市] 老师讲得很详细,好好好!

哦哦哦

2019-02-25 13:07:54

[广东省深圳市] 老师讲得很详细

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2019-01-10 16:37:46

[河南省洛阳市] good

tz000087

2018-12-01 19:56:22

[黑龙江省大庆市] 讲的非常好,孩子很喜欢。

梦想

2017-11-22 18:18:32

[广东省河源市] 老师讲得很详细,好好好!

tzuiying

2017-01-18 10:20:39

[黑龙江省大庆市] 老师讲得好

133****8567

2016-11-14 12:18:32

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