课程内容
四年级数学上册第一章《认识更大的数》整理与复习
填一填
10个一万是（十万）
10个十万是（一百万）
10个一百万是（一千万）
10个一千万是（一亿）
认识更大的数 整理与复习
数位顺序表
每相邻的两个计数单位之间的进率都是（）。
想一想
读数时需要注意哪些问题？
读出下列各数：
90500007000读作：九百零五亿零七千。
1058000027读作：十亿五千八百万零二十七。
8900154005读作：八十九亿零十五万四千零五。
20700025读作：二千零七十万零二十五。
多位数的读法：
先分级，再从高位读起；
亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级读完加个“亿”字，万级读完加个“万”字；
中间连续有一个0或者几个0都只读1个0，每级末尾的0不读。
想一想
写数时需要注意哪些问题？
数的写法
例：四十亿六千零六十万零五十
写作：40 6060 0050
亿级 万级 个级
一找、二画、三写、四读
写一写
三十万零六百七十
写作：300670
三千万零三十
写作：30000030
多位数的写法：
从高到低位，一级一级地往下写，4位为一级。
哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0。
想一想
怎样比较两个数的大小？
比一比
98965（＜）100000
410200（＞）409300
38456（＜）38546
1943000（＞）194万
数的大小比较的方法
比较两个数的大小，先比位数，位数多的数比较大；
位数相同，从高位开始比较。
考考你
10000前面的一个数是（9999），
后面的一个数是（10001）。
想一想
怎样把整万、整亿的数改写成以“万”或“亿”为单位的数？
改写成以“万”或“亿”为单位的数
69300000000=（693）亿
9600000=（960）万
28300000000=（283）亿
1690000=（169）万
整万的数，去掉末尾的4个0，用“万”字来表示；
整亿的数，去掉末尾的8个0，用“亿”字来表示。
想一想
怎样求一个数的近似数？
近似数
103846≈（10）万
364990000≈（4）亿
在取近似数的时候，如果尾数的最高位是4或是比4小，就把尾数去掉改写成0。
如果尾数的最高位5或是比5大，就把尾数去掉改写为0的同时向前一位进一。
练一练
1、写出下面各数。
七万八千六百三十 写作：78630
二十六万零四百 写作：260400
十五亿零五 写作：1500000005
2、读出下面各数。
57430566 读作：五千七百四十三万零五百六十六
305661200 读作：三亿零五百六十六万一千二百
10010000 读作：一千零一万
3、按要求改写下列各数。
4000000000=（40）亿
103940000=（10394）万
1130000=（113）万
4、按要求写出下列各数的近似数：
5979300000≈（60）亿
9999000000≈（100）亿
894978≈（89）万
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
