课程内容
四年级数学上册第2章《公顷和平方千米》认识公顷
一、复习导入，揭示课题
1.请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。
2.你能表示1平方厘米、1平方分米，1平方米的大小吗？
3.请你在括号填上合适单位。
橡皮面积约4(平方厘米）    数学课本封面面积约5（平方分米）    教室面积约50（平方米）   校园面积约2（公顷）
4.“校园”的面积应该用什么单位呢？
5.这几科我们一起来认识这个新的面积单位—公顷。
二、引入情境，探究新知
（一）借助资料，初步感知公顷
天安门广场是世界上最大的城市中心广场之一，占地面积约44公顷。
上海世博会占地面积500多公顷。
布达拉宫位于拉萨市，建筑面试约13公顷。
杭州西湖是中国最著名的风景游览胜地之一，湖面面积约650公顷。
1.上面建筑物展示的是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？
2.在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位—公顷。测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。
(二）认识1公顷的含义
“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（公顷）
1.你认识这个建筑吗？
2.用什么面积单位合适呢？
3.看了我们已经知道了测量土地 的面积可以用“公顷”作单位。关于公顷，你有哪些了解，还有什么疑问呢？
4.边长是100米的正方形面积是1公顷。
（三）感知1公顷的实际大小
1.现在我们一起来借助实物感受1公顷有多大。
2.很多同学都在体育场或是电视里看到过400跑道，400米跑道围起来的那部分面积大约是1公顷，请你闭上眼睛回忆一下400长跑道围起来的那部分面积的样子。
1.公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎样算的？
2.足球场长105米，宽68米，一个足球场的面积有1公顷吗？1公顷大约是几个足球场的面积呢？
3.你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大小吗？
4.我们认识了新的面积单位（公顷），通过学习你有哪些收获？
三、巩固练习，提升认识
1.（1）北京的故宫博物馆占地面积约72公顷，合（720000）平方米，它是世界上现存规模最大，保存最完整的的古代宫殿建筑群。
（2）颐和园占地面积约2900000平方米，合（290）公顷。
（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约1870000平方米，合（187）公顷
（4）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积约103公顷，合（1030000）平方米
①这4道题有的要求把平方米换算成公顷，有的要求把公顷换算成平方米，可你们换算的又对又快，能说一说你的“秘诀”吗？
②你和他的方法一样吗？你能再说一说吗?
课本第36页第1题
7公顷=（70000）平方米
60000平方米=（6）公顷
12公顷=（120000）平方米
360000平方米=（36）公顷
1.边长是（100）米的正方形的面积是1公顷
2.一块长方形菜园占地面积是100平方米，（100）块这样的菜园占地面积是1公顷。
3.平方米和公顷之间的进率是（10000）
选择：
1.某苗圃的面积是8公顷，它的长是4000米，宽是（A）米
A 20  B 2  C 2000
分析：8公顷=80000平方米，80000÷4000=20（米）
2.学校操场长200米，宽100米，面积是（B)
A 200公顷   B 20000平方米
分析：200×100=20000平方米
3.如果1平方米能摆放9盆花，1公顷能摆放（C）盆花
A 9000000   B 900  C90000
分析：1公顷=10000平方米
10000×9=90000（盆）
1.一个正方形果园的周长是1200米，这个果园的占地面积是多少平方米？合多少公顷？
1200÷4=300（米）
300×300=90000（平方米）
90000平方米=9公顷
答：这个果园的占地面积是90000平方米，合9公顷
2.一个游泳池长50米，宽25米，（ ）个这样的游泳池面积约1公顷？
①50×25=1250（平方米）
1公顷=10000平方米
10000÷1250=8（个）
②100÷50=2（个）
100÷25=4（个）
2×4=8（个）
答：8个这样的游泳池面积约1公顷.
3.有一块占地1公顷的正方形菜地，如果它的边各延长100米，那么菜地的面积增加多少公顷？
面积为1公顷的正方形边长为100米，延长后菜地的边长为100+100=200（米）
面积：200×200=40000（平方米）
40000平方米=4公顷
可求增加的面积为4-1=3（公顷）
答：菜地的面积增加3公顷