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二年级数学下册第十章《奥运在我心中——总复习》1.复习万以内数的认识和加减法

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二年级数学下册第十章《奥运在我心中——总复习》复习万以内数的认识和加减法

学习目标:
1.进一步认识万以内的数。
2.会计算万以内数的加减法。
回想一下,本册书中,我们主要学习了哪些知识?
A区:380座  B区:350座   C座:286座  D座:282座
哪个区的座位数最多?哪个区的座位数最少?
380   350  286  282
380>350>286>282
A区座位数最多,D区座位数最少。
(1)比较两个数的大小,首先比较两个数的位数,位数多的数就大。
(2)如果位数相同,就比较两位数的最高位。
(3)如果最高位上的数相同,就比较最高位的下一位,以此类推,直到能比出大小为止。
B区和D区一共有多少个座位?
350+282=632(个)
答:B区和D区一共有632个座位。
1、相同数位对齐。
2、从个位开始加起。
3、哪一位上的数相加满十,就要向它的前一位进一。
A区比C区多多少个座位?
380-286=94(个)
答:A区比C多94个座位。
1、相同数位对齐
2、从个位开始减起
3、哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一当十。
从上往下观察,再来了解学校及各年级学生人数的有关信息。
全校共有学生1806人。
一年级有376人,二年级比一年级少62人。
根据这些信息,你能提出什么问题呢?
1806有多大呢?
1806是一个四位数,里面有1个千、8个百和6个一。
376是一个三位数,里面有3个百、7个十和6个一。
62是一个两位数,里面有6个十和2个一。
1806约等于2000    1806约等于1800
376约等于400      62约等于60
二年级有多少人?
376-62=314(人)
答:二年级有314人。
一年级和二年级一共有多少人?
376-62=314(人)
314+36=690(人)
答:一年级和二年级一共有690人。
两步计算
1.连一连
1000是最小的四位数。
560=五百六十
4008=四个千八个一
999=九百九十九
2070是千位上是2,十位上是7的数。
2.写出下列数的近似数。
(1)我们学校有学生1952人,约2000人。
(2)滨海大桥长2052米,约2000米。
(3)一篇文章有8978个字,约9000个字。
3.房子里可能住着哪些数字娃娃?
6()7>657   3()49>3549    789>()98
  6            6                6
  7            7                5
  8            8                4
  9            9                3
                                2
                                1
4.小明:这学期我大约认识了650个字。
小文:我认得比小明多的多。
小刚?我认得比小明少一些。
小文可能认识了多少字?   小刚可能认识了多少个字?
630个    680个   900个    350个    590个  670个
                  √                √
这节课我们主要复习了什么知识?
你有什么收获呢?


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冯老师

女,小教高级职称

市级重点小学数学教师,高级教师职称,具有扎实的数学教学经验,全市教育系统“教学标兵”。

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