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五年级数学上册第三章《倍数与因数》倍数与因数

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五年级数学上册第三章《倍数与因数》倍数与因数

运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人?

认一认
9×4=36,36是9和4的倍数,9和4是36的因数。
根据5×7=35,你能说出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数吗?
根据算式,说说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
25×3=75
20×5=100
8是倍数,4是因数。(x)
8是4的倍数,4是8的因数。
下面哪些数是7的倍数?与同伴交流你的想法。

找一个数倍数的方法
用这个数(非0自然数)和任意一个自然数(0除外)相乘,所得的积就是这个数的倍数。
找一找
2的倍数有_2、4、6、8、10__......____________
5的倍数有_5、10、15、20、25......______________
一个数倍数的个数是无限的。最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
判断下面的说法对吗?说出理由。
(1)17的最小倍数是34.(x)
(2)12是3的倍数,12也是4的倍数。(√)
(3)6是倍数。(x)

1.(1)一共有多少个鸡蛋?
  (2)根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数.
2.根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。
14×6=84    20×7=140
45÷9=5
3.小兔子过河。

看谁找得快。

哪些数既是4的倍数,又是6的倍数?
4的倍数:12、48、4、20.
6的倍数:12、18、48、6、30.
既是4的倍数,又是6的倍数:12、48
练一练
请写出100以内8的倍数
8、16、24、32、40、48、56、64、72、80、88、96

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刘老师

女,小教高级职称

从教28年,高级教师职称,市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”,长期从事数学教学与研究工作。

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2018-11-26 15:24:36

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2018-11-26 14:33:34

[江苏省] 好好好,赞赞赞

李相茹

2018-08-27 14:08:58

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2017-08-13 09:09:31

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2017-08-04 09:38:22

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2016-11-16 19:50:35

[广东省] 一个人的时候就是这样的话,我们的确是不是要求太多了,我们

mtao

2016-08-01 14:04:16

[广东省] 还可以非常好大大滴点赞,不赞死啦死啦滴!

mtao

2016-08-01 13:51:14

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