课程内容
二年级数学下册第八章《休闲假日——解决问题》停车场-乘加乘减问题
学习目标：
1、理解乘加、乘减两步计算问题的数量关系。
2、学习有条理的分析问题和解决问题。
一、情境导入
小汽车停了3排，每排7辆。停了9辆大汽车。
9人一组，已经分了4个组，还剩5人。
小型车：4元/辆
大型车：6元/辆
问题：根据这些信息，你能提出什么问题？
二、你问我说
旅游团一共有多少人？
9人一组 已经分了4组 还剩5人
总人数等于已分组的人数加剩下的人数。
剩下的人数知道了，所以要先求4个组有多少人？
4个组有多少人？
9*4=36（人）
一共有多少人？
36+5=41（人）
答：旅游团一共有41人。
试一试
小汽车停了3排，每排7辆，停了9辆大汽车。小汽车和大汽车一共有多少辆？
先求小汽车有多少辆，再求小汽车和大汽车一共有几辆。
小汽车一共有多少辆？
7*3=21（辆）
小汽车和大汽车一共多少辆？
21+9=30（辆）
答：小汽车和大汽车一共30辆。
小汽车比大汽车多几辆？
先求小汽车有多少辆，再求小汽车比大汽车多几辆。
小汽车一共有多少辆？
7*3=21（辆）
小汽车比大汽车多几辆？
21-9=12（辆）
答：小汽车比大汽车多12辆。
观察思考，它们在解答方法上有什么相同点和不同点？
两步计算
第一步都是用乘法计算
第一个问题：求一共有多少人，用加法计算。
第二个问题：求一共有多少辆汽车，用加法计算。
第三个问题：求小汽车比大汽车多多少辆，用减法计算。
1.一辆车用4个轮子，已经做好了9辆车。还剩50个轮子。
一共有多少个轮子？
9*4=36（个）
36+50=86（个）
答：一共有86个轮子。
2.还有16个包子。每人吃了3个。
原来一共有多少个包子？
3*4=12（个）
12+16=28（个）
答：原来一共有28个包子。
3.小青买了2筒乒乓球，每筒8元，付出20元，找回多少钱？
8*2=16（元）
20-16=4（元）
答：找回4元钱。
4.一年级有4个班，每个班来了8人。
二年级来了3个班，每个班来了9人。
（1）把B区的座位分给一年级，还差几个？
8*4=32（个） 32-30=2（个）
（2）把C区的座位分给二年级，还剩几个？
9*3=27（个） 30-27=3（个）
这节课我们主要学习了什么知识？
你有什么收获呢？
知识回顾：
分步解决乘加、乘减两步计算的问题。
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冯老师
女，小教高级职称
市级重点小学数学教师,高级教师职称，具有扎实的数学教学经验，全市教育系统“教学标兵”。
