课程内容
三年级数学上册第3章《测量》分米的认识
知识点：
体验1分米的实际长度，知道1米=10分米；会简单的换算，会用分米作单位进行测量。
请在老师的米尺上指出10里面的长度

量物体的长度有时也用分米（dm）作单位
你能用手势表示出1分米的长度吗？
1分米=10厘米
我是这样比的

我是这样比的

想一想。1米等于多少分米？
1米=10分米
7米=（70）分米
5米=（50）分米
判断下面叙述是否正确
1.蜡笔长6毫米  （×）
2.跳绳长2里面 （×）
3.课桌高7米  （×）
4.粉笔长75分米 （×)
练习三
3.在（）里填上合适的长度单位

6.按要求画线段
（1）画一条长5厘米8毫米的线段
（2）画一条长1分米的线段
小明的日记
2005年3月28日 （星期二） 天气：小雨
今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见有一颗高2厘米的数被风刮断了，连忙找来一根长1厘米的绳子把小树绑好，我跑步赶到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出1毫米长的钢笔和4米后的笔记本，认真地做起笔记。
考点
1.选择适合的长度在（）里画“√”
黑板长
3厘米  （ ）   3分米（）   3米（√）
毛巾长
7厘米（)   7分米（√）    7米（）
2.一块黑板长3米，用5分米长的彩旗沿着黑板的长边做一条花边，需要几面这样的彩旗？
3米=30分米
30÷5=6（面）
拓展
甲、乙两个长方体谁更高，高多少毫米？

甲：1厘米6毫米
乙：1厘米5毫米
差：1厘米6毫米-1厘米5毫米=1毫米
答：甲、乙两个长方体甲更高，高1毫米
解题思路：先测量出甲、乙的高度再比较
乙加上盒子的高度和比甲高4毫米
盒子的高是5毫米
甲比乙高：5-4=1毫米
答：甲、乙两个长方体甲更高，高1毫米
解题思路
高度差之间的比较