课程内容
四年级数学上册第9章《总复习》三位数乘两位数整理和复习(1)
三位数乘两位数
1.笔算乘法
笔算方法:(1)先用第二个因数的个位上的数去乘第一个因数,得数末位和第一个因数的个位对齐
(2)再用第二个因数的十位上的数去乘第一个因数,得数末位和第一个因数的十位对齐
(3)把两次乘得的积加起来
一、笔算复习
你能用竖式计算下面的题吗?
末尾有0的笔算方法:
(1)先把因数末尾0前面的数对齐(2)然后按照三位数乘两位数的计算方法计算比较简便
3.积的变化规律
一个因数不变,另一个因数乘或除以(0除外)一个数,积也乘或除以这个数
4.数量关系
(1)单价、数量、总价之间的关系?
单价呈数量=总价 总价÷数量=单价 总价÷单价=数量
(2)速度、时间、路程之间的关系?
速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度
二、笔算复习
三、积的变化规律复习
1.直接写得数,观察运用了什么规律
12×3=36 48×5=240 8×50=400
120×3=360 48×50=2400 8×5=200
120×30=3600 48×500=24000 4×50=200
填一填
1.一个因数不变,另一个因数扩大8倍,积(也扩大8倍)
2.两个因数的积是72,一个因数不变,要使积液扩大9倍,另一个因数(也扩大9倍)
3.两个因数相乘,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大5倍,那么积会扩大(50倍)
4.两个因数的积是36,一个因数不变,另一个因数扩大5倍,积是(180)
5.一个因数乘3,另一个因数除以3,积(不变)
6.两个数相乘的积是18,如果其中一个因数不变,另一个因数乘以3,那么积是(54)
7.两个数相乘的积是240,如果一个因数不变,另一个因数除以10,那么积是(24)
判断
1.两个因数的末尾共有几个零,积的末尾就有几个零。(×)
2.乘数中间有几个零,积的中间就有几个零。 (×)
3.206×32的积大于6000. (√)
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