课程内容
六年级数学下册第1章《负数》（2）
学习新知
我向西走4m
我向西走2m
我向东走4m
我向东走3m
如何在一条直线上表示他们运动后的情况呢？

怎样用数来表示这些学生和大数的相对位置关系呢？

正负数表示两种相反意义的量

像这样在直线上表示出正数、0、负数，这样的直线叫数轴
在数轴上表示出1.5和-1.5，如果你想从起点分别到1.5和-1.5处，应如何运动？

把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小

在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序
所有正数比0大，所有负数比0小
负数＜0＜正数
0算正数还是算负数呢？
所有的负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都在0的右边，即正数都比0大，所以负数都比正数小
负数和负数怎样比较大小？
对应的正数大，这个负数就小；对应的正数小，这个负数就大
说出点A、B、C、D、E表示的数

A：1  B：-5  C：-3  D：0  E：-1.5
你会填一填读一读吗？

生活中的应用

上图每格表示1米，小华刚开始的位置再0处
A、小华从0点向东行5米，表示为+5，那么从0点向西3米，表示为（-3）米
B、如果小华的位置是+4米说明他是向（东）行（4）米
C、如果小华的位置是-5说明他是向(西）行（5）米
电梯上去了16层，又下来了13层，上去可以用+16来表示，下来用（-13）表示
叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？
你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？
华山比海平面高2000m 记作（+2000m）
死海比海平面底392m，记作（-392m）
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面底155米

我能辩
1.任何一个负数都比正数小 （√）
2.一个数不是正数就是负数  （×）
3.因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数  （×）
4.上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人” （√）
5.正数都比0大，负数都比0小  （√）
6.5℃和+5℃所表示的气温一样高  （√）
自助总结
1.可以用正负数表示一组相反的量
2.在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序
3.负数比0小，正数比0大，负数比正数小
在一条东西走向的马路上，有一个汽车站，汽车站东面3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西面3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境