课程内容
五年级数学下册第一章《分数加减法》分数与小数的互化
“分数王国”与“小数王国”
分数与小数的互化
比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的1/20哪个数大？
画图来比较。
把分数化成小数来比较。
把小数化成分数来比较。
1/20=1÷20=0.05
因为：0.06＞0.05
所以：0.06＞1/20
0.06=6/100 1/20=5/100
因为：6/100＞5/100
所以：0.06＞1/20
“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？
把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。
4/25=0.16 0.24=6/25
7/4=1.75 1.8=9/5
根据分数与除法的关系，可以把分数化成小数。
根据小数的意义，可以把小数化成分数。
练一练
1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。
1/9＞0.1 1/10＞0.09 1.66＜5/3
练一练
2.在□里填上适当的分数或小数。
练一练
3.连一连。
练一练
4.森林医生
2/5=0.2 0.05=1/50 0.02=2/1000
2/5=0.4 0.05=1/20 0.02=1/50
练一练
5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同伴交流。
我们班1/5的同学喜欢踢毽子。
我们班1/4的同学喜欢踢足球。
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刘老师
女，小教高级职称
从教28年，高级教师职称，市优秀青年人才、优秀教师、“教学标兵”，长期从事数学教学与研究工作。
