课程内容
六年级数学下册《总复习》
总复习
学习了六年的数学，我们有很多的收获。
数与代数
图形与几何
统计与概率
解决问题的策略
数与代数
数的认识
1.在小学阶段，我们学过哪些数？你能用自己的方式整理一下吗？
2.可以用下面图中的点表示学过的数，你还能表示出其他的数吗？试一试，与同伴交流。
在数轴上，右边的数大于左边的数，正数大于所有的负数。
0大于负数，小于正数。
3.看一看，说一说，读一读。
来表示物体个数的0、1、2......的数叫自然数。
自然数的单位是1（个）。
0是最小的自然数，没有最大的，个数无限多。
一个自然数有两方面意义：
一是自然数有两方面意义；
一是用来表示事物顺序的，称序数。
3.看一看，说一说，读一读。
一个蛋糕平均分成4份，其中一份是多少呢？
用以前学过的自然数不能表示了！
分数意义，分数单位。
百分数。
最高气温是零上6摄氏度，最低气温是零下2摄氏度。
要引入新的数才能表示零下2摄氏度。
正、负数。
零下温度用正数表示，零下温服用负数表示，0摄氏度是零上温度和零下温度的分界线。
4.算一算，想一想，读一读。
（1）8÷2=4 （2）4-2=2
4÷2=2 3-2=1
2÷2=1 2-2=0
1÷2=？ 1-2=？
这个结果是整数吗？ 这个结果是正数或零吗？
这个结果是多少？ 这个结果是多少？
这个结果不是整数， 这个结果不是正数或零，是
是分数，是1/2 负数，是-1.
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刘老师
女，小教高级职称
优秀教师。思维严谨，性格积极乐观，富有亲和力。热心教育，根据每一个孩子的特点制定相应的教学计划。
