课程内容
三年级数学上册第3章《测量》吨的认识（1）
复习导入，揭示课题
（一)读一读
一直恐龙约重12000千克
一头鲸约重50000千克
探究新知
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位
1t有多重呢？

数一数有几袋大米
10个100千克是1000千克
1吨就是1000千克
同学体重：25kg
10名这样重的同学大约重多少千克？
10名这样重的同学大约重250千克
40名这样重的同学大约重多少千克？
40名这样重的同学大约重1吨
做一做
说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位
海豚的体重用吨作单位
轮船的载重量用吨作单位
2.在（）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨

在（）里填上合适的单位
树高约10（米）
马拉松长跑比赛全程约42（千米）
食用油约重4（千克）
6头牛约重3（）
4吨=（4000）千克
想：1吨是1000千克，4吨就是4个1000千克
3000千克=（3）吨
想：1000千克是1吨，3000千克厘米有3个1000千克
做一做
一只大象重6000千克，也就是（6）吨
一辆卡车质量5吨，也就是（5000）千克
想：1000千克是1吨，6000千克就是6吨
3吨=（3000）千克  6吨=（6000）千克
4000千克=（4）吨   8000千克=（8）吨
在（）里填上适当的数
一直熊猫50kg
（20）只熊猫重1吨
一头牛重500千克
（2）头牛重1吨
一只狗重5kg
（200）中狗重1吨
练习七
1.把动物和合适的体重连起来

2.在（）里填上合适的单位
苹果约重220（克）
大象约重3（吨）
出租车每天大约行驶300（千米）
3.7吨=（7000）千克   1600千克-600千克=（1）吨
9000千克=（9）吨    1吨-400千克=（600）千克
6.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”