课程内容
六年级数学下册《总复习》图形与几何（测量）
回顾与交流
2.看一看，说一说。
3.填一填。
长度单位间的进率 面积单位间的进率 体积（容积）单位间的进率
1m=（10）dm 1平方米=（100）平方分米 1立方米=（1000）立方分米
1dm=（10）cm 1平方分米=（100）立方厘米 1立方分米=（1000）立方厘米
1cm=（10）mm 1平方厘米=（100）平方毫米 1立方厘米=（1000）立方毫米
1L=（1000）mL
4.借助实例说一说1m、1dm、1cm分别有多长；1平方米，1平方分米，1平方厘米，1立方米，1L，1mL分别有多大。
5.与同伴交流，你是如何量角的。在估计角的大小时，你有什么好方法。
巩固与应用
1.填上合适的单位。
（1）水杯高约1dm。（2）跳绳长约2m。
（3）淘气腰围约60cm.（4）一枚邮票的面积约4平方厘米。
（5）一个人一次能喝约300ml的水。（6）牙膏盒的体积约200立方厘米。
2.填一填。
0.4m=（40）cm 7500ml=（7.5）L 4160平方厘米=（41.6）平方分米
725mm=（7.25）dm 6.2平方分米=（0.062）平方米 2.8L=（2800）ml
3.2平方米=（320）平方分米 0.24平方千米=（240000）平方米 320ml=（320）立方厘米
5平方分米=（500）平方厘米 8.75立方米=（8750）立方分米 64立方厘米=（0.064）立方分米
8.
要包装100个圆柱形易拉罐的侧面，至少共需要多少平方分米的广告纸？
3.14×6×12×100=22608（平方厘米）
=226.08（平方分米）
9.一圆锥形小麦堆的底面周长为15.7m，高1.5m。如果每立方米小麦的质量为700kg，这堆小麦的质量约为
多少kg？
15.7÷3.14÷2=2.5（m）
1/3×3.14×2.5×2.5×1.5=9.8125（立方米）
9.8125×700=6868.75（kg）
10.用一根长48dm的铁丝做一个长方体的框架，使它的高为8dm，长、宽的比是1:1.再把它的五个面糊上纸，做成
一个长方体的灯笼，至少需要多少平方分米的纸？
48÷4-8=4（dm）
4÷（1+1）=2（dm）
2×2+8×2×4=68（平方分米）
11.用3个同样的小长方体，拼成一个大长方体，可能有几种情况？它们的表面积各是多少？
长 宽 高 表面积
3 2 3 42
6 3 1 54
9 2 1 58
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刘老师
女，小教高级职称
优秀教师。思维严谨，性格积极乐观，富有亲和力。热心教育，根据每一个孩子的特点制定相应的教学计划。
