课程内容
六年级数学下册第七章《总复习》图形的运动
图形的运动
整理与反思
图形的运动有哪些？怎样只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小？怎样只改变图形的大小而不改变图形的形状？
图形的运动有平移和旋转两种。
通过平移和旋转可以改变图形的位置......
把图形按比例放大或缩小，图形的形状不会改变。
怎样的图形是轴对称图形？我们认识的图形中，哪些是轴对称图形？它们各有几条对称轴？
一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。
平面图形中：长方形、正方形、等腰三角形、等腰梯形、等边三角形，圆形等都是轴对称图形。
练习与实践
1.下面哪些图形是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。
2.（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。
轴对称图形对应点到对称轴的距离相等。
（2）把图B向右平移5格，再向上平移3格。
（3）把图C绕点O逆时针旋转90°。
（4）把图D按3:1的比放大。
3.把左边的圆平移，使平移后的圆与右边的线段组成轴对称图形。
（1）圆应向什么方向平移几格？
（2）你能画出组成的轴对称图形的对称轴吗？
（3）对称轴通过圆心吗？它与已知线段有什么关系？
4.按1:2的比画出三角形缩小后的图形。
新图形与原来图形面积的比是几比几？
5.从左边四种瓷砖中选择两种，可以拼成不同的图案（如下图）。
（1）这两个图案各选择了哪几种瓷砖？
（2）任意选择两种瓷砖，设计几种不同的图案，与同学交流。
剪两个同样大的正方形，把其中一个正方形的顶点固定在另一个正方形的中心点上。旋转其中一个正方形，重叠部
分的面积有没有变化？你能说明自己的想法吗？
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鲁老师
女，小教高级职称
优秀教师，市级骨干教师，具有丰富的教学实践经验，先进教师，教学经验丰富，对知识体系有深厚的了解。
