课程内容
三年级数学上册《总复习》数与代数知识回顾
三上期末复习
--数与代数知识回顾
回顾与交流
数与代数
数的认识；数的运算；常见的量
数的认识
整数；小数
小数
（小数的意义、小数的读写、小数的组成、简单的小数大小比较）
数的运算
混合运算；加与减；乘与除（口算）；乘法（笔算）；简单的小数加减法
混合运算
（乘加、乘减混合运算；除加、除减混合运算；带小括号的两步计算）
加与减
（三位数连加连减运算、三位数加减混合运算）
乘与除（口算）
（整十整百整千数乘（除以）一位数的口算；两、三位数乘（除以）一位数的口算）
乘法（笔算）
两、三位数乘一位数的笔算（不进位、一次进位、连续进位、中间有0的乘法）
常见的量→年月日
（认识了大小月、认识了平闰年、认识了二十四时计时法）
数与代数
1.结合下面情景，说一说，每个小数表示的意思。
2元5角 3元 2元8角 3米5厘米 5米5分米5厘米
2.把上面的前三种文具的价钱从小到大排序，说说你是怎么想的。
2元5角＜2元8角＜3元
2.50元＜2.80元＜3.00元
3.圈一圈，算一算，说说你是怎样算的。
10×3=30
4×3=12
30+12=42
4.先算一算，再说一说运算顺序。
327+46-135 （124-62）×6
=373-135 =62×6
=238 =372
1000-582-104 72÷8+75
=418-104 =9+75
=314 =84
6.算一算下面各题，并说一说为什么小数点要对齐。
元 角 元 角 元 角
3.4 9.8 12.5
+ 1.5 +4.6 - 7.4
_____ ____ _____
4.9 14.4 5.1
思考：
小数的竖式与整数的竖式有什么相同和不同？
7.解决下面的问题，并与同伴说一说你是如何解决实际问题的。
应找回多少元？
我买4个篮球。付了200元。
200-45×4
=200-180
=20（元）
答：应找回20元。
想一想：
以这个算式为例编一道数学问题。
相互启发
先算40÷2=20，
再算6÷2=3，结果是23。
元 角
12.5
- 7.4
_____
5.1
小数点对齐，元和元对齐了，角和角也对齐了。
解决第7题时，我画画图，先求.....
求应找回多少钱，要用付的钱减去买篮球花的钱。
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井老师
女，小教高级职称
有事业心，追求卓越，善于学习，具有较高综合素质。擅长数学教学，并多次获市优秀教师称号。
