课程内容
六年级数学上册第六章《百分数》百分数与小数的互化
复习一
先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。
0.45=9/20 1.2=6/5 0.367=367/1000/
学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？
要知道谁完成的个数多，可以比较哪两个数的大小？怎样比？
要知道谁完成的个数多，只要比较1.15和110%哪个大。
可以先把小数改写成百分数，再比较。
可以先把百分数改写成小数，再比较。
1.15=115/100=115% 110%=110/100=1.1
115%>110% 1.15>1.1
1.15>110%
答：王红完成的个数多。
试一试
1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？
0.3=（3）/10=（30）/100=(30)%
0.248=(248)/1000=(24.8)/100=(24.8)%
想一想，怎样把小数直接改写成百分数？
0.248=24.8%
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
2.你能把下面的百分数直接改写成小数吗？
27%=（） 150%=（） 13.5%=（）
想一想，怎样把百分数直接改写成小数？
27%=0.27
把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。
0.25=25% 0.08=8% 0.8=80% 1.7=170% 2=200%
2.把43%、131%、16%、1.6%、0.4%改写成小数。
43%=0.43 131%=1.31 16%=0.16 1.6%=0.016 0.4%=0.004
12.1/5÷2/3=3/10 1÷2/5=5/2 3/4+3/4=3/2 1/8×5=5/8
13.把相等的两个数连起来。
14.把0.4、0.752、1.36、0.018、3.9改写成百分数。
0.4=40% 0.752=75.2% 1.36=136% 0.018=1.8% 3.9=390%
15.把80%、8%、56%、200%、0.7%改成成小数或整数。
80%=0.8 8%=0.08 56%=0.56 200%=2 0.7%=0.007
1、小数化成百分数。
0.7=（70）% 5=（500）% 1.08=（108）% 0.305=（305）%
2、百分数化成小数或整数。
150%=（1.5） 500%=（5） 0.4%=（0.004） 1.75%=（0.0175）
把下面的百分数化成小数或整数。
85%=0.85 19.2%=0.192 304%=0.304 1%=0.01
400%=4 6.5%=0.065 0.2%=0.002 150%=1.5
我是填空小能手！
把小数化成百分数，只要把小数点向（右）移动两位，同时在后面添上（百分号）；把百分数化成小数，只要把百分号（去掉），同时把小数点向（左）移动两位。
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鲁老师
女，小教高级职称
优秀教师，市级骨干教师，具有丰富的教学实践经验，先进教师，教学经验丰富，对知识体系有深厚的了解。
