课程内容
六年级数学下册第6章《整理和复习》列表的方法(例2)
(一)引入情境,探究新知
(一)出示信息,明确问题
六年级有三个班,每班有2个班长,开班长会时,每次每班只要一个班长参加,第一次到会的有A B C;第二次有B D E;第三次有A E F,请问:哪两位班长是同班的?
(二)解决问题,分享方法
用数字“1”表示到会,用数字“0”表示没到会
用列表的方法试一试
二、巩固练习,提升认识
做一做
王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人,王阿姨是教师;丁叔叔不是工人;只有刘阿姨和李叔叔的职业相同
请问:他们的职业各是多少?
列表示解决复杂问题的好方法
5.张老师有50分和80分的邮票各两枚,他用这些邮票能付多少种面值的邮资?
7.在学校运动会上,1号,2号,3号,4号运动员取得了800m赛跑的前四名,小记者来采访他们各自的名次,1号说:“3号是第一个冲到终点。”另一名运动员会所:“2号不是第4名”。小裁判说:“他们的号码与他们的名次都不相同,”你知道他们的名次吗?
8.警察抓住了4个偷东西的嫌疑犯,其中一个人是主谋,审问谁是主谋时,甲说:我不是主谋。乙说;丁是主谋,丙说,我不是主谋 丁说甲是主谋 已知他们4人中占有1人说了真话,主谋是谁?
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秦老师
女,小教高级职称
市骨干教师。工作态度端正,认真备课,认真授课,认真批改作业,认真辅导学生,努力让学生学有所获。