课程内容
三年级数学上册综合与实践《数字编码》
问题:你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗?
(一)阅读交流,了解邮政编码信息
邮政编码由六位数字组成
前两位数字表示省(自治区、直辖市)
前三位数字表示邮区
前四位数字表示县(市)
最后两位数字表示投递局(所)
问题:读一读,说一说知道了什么
扩展:邮政编码是现代分拣信件的一种措施,你们知道我国是从什么时候开始使用它的吗?我们来一个小历史
中国于1974年开始研制邮政编码,经过5年左右的时间,拟定出《全国邮政编码试行方案》,于1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点
1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行
1987年施行的《中华人民共和国邮政法》明确规定寄递邮件实行邮政编码
直辖市,政府驻地编码的后五位都是0,如北京100000,上海200000,天津300000,重庆400000;然后各省按照地理大区来分配前两位号码,分配两到三位编码,如河南省的邮政编码就以45、46、或47开头,辽宁省的邮政编码就是11,12开头
每个省会行政单位驻地的编码后四位是0,地级行政单位的编码后三位是0,县级行政单位后两位是0
(二)联系实际,了解身份证编码信息
问题:关于身份证号码,你都知道些什么?
第一代居民身份证号码是15为,6位地址码+6位生日码+3位识别码;第二代居民身份证号码是18位,6位地址码+6位生日码+4位识别码
第二代居民身份证前6位为地址码,其中1、2位数为各省级政府的代码;3、4位数为地、市级政府的代码;5、6位数为县、区级政府代码;第7至14位为出生日期码,第15位至17位为顺序码;第18位为效验码,效验码分别是0-10共11位数字,当效验码为10时,为了保证居民身份证是18位,用罗马数字X来表示
(三)联系实际,了解其他编码信息
问题:生活中还有哪些数字编码?
你知道这些编码包含的信息吗?
三、尝试编码,体会基本方法
试试看,给学校的每名学生编一个学号
学号中要包含哪些信息呢?
问题:你们有什么想法?互相说一说
练习十六
1.口算
60×5=300 700×6=4200 24×2=48 32×3=96
56÷7=8 34+8=42 92-6=86 3000×3=9000
2.96×4=384 905×9=8145 108×6=648 670×7=4690
127×8=1016 604×5=3020 405×0=0 234×9=2106
3.把3本向同学的书摞起来,高度是18毫米,如果把30本这样的数摞起来,高度是多少毫米?
18÷3×30
=6×30
=180毫米
4.先看一看从第一行的数怎样得到第二行的数,你能发现什么?再把表填完整
5.一批电脑捐给希望小学,如果每班3台,正好可以分给15个班,如果每班5台,可以分给几个班?
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