课程内容
第5章《面积》长方形、正方形面积的计算（例5）
一、复习导入
（一）计算下面各图形的面积（单位：厘米）。
________ ________ ________
（二）将下表填写完整。
| 长（边长）/厘米 | 5 | 9 | |||
| 长（边长）/厘米 | 4 | 6 | 3 | ||
| 面积/平方厘米 | 36 | 27 | 72 | 28 |
二、学习新知
数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？
利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。
怎样才能量出课桌面与几本数学书封面那么大呢？
可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上；还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，按着标记继续比。
剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？
可以估计一下大约是一本数学书封面的多少。
练习十五
4、先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。
5、找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。
6、先估计右边长方形的周长和面积，再测量并计算。
7、一个长方形花坛，长50米、宽25米。
（1）求这个花坛的占地面积。
（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
8、小林要从左边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米。
9、花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平方米？
10、在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法（如下图）。剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？
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郭老师
女，小教高级职称
从教16年，省优质课一等奖，多次荣获省级数学竞赛优秀辅导奖，市级优秀教师带头人。
