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三年级数学下册第9章《总复习》两位数乘两位数

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第9章《总复习》两位数乘两位数
一、梳理知识,巩固方法
(一)回忆知识
谈话引入:关于“两位数乘两位数”,我们学习了哪些相关的知识?
相应内容:计算(口算、笔算),解决问题。
(二)编写题目,梳理知识
1、梳理口算方法。
(1)这学期我们学习的口算乘法有哪些内容?你能出几道题吗?
     15×3=    12×30=    14×30=    240×5=
①你是怎样进行口算的?得数是多少?
②提示:这里的几道题中哪一题需要特别注意?注意什么?
        240×5=1200,注意不要漏写一个0。
小结:依照算理,一般可以先用两个乘数中0前面的数相乘,算出得数后,两个乘数一共有几个0,就在得数的后面添写几个0。但是我们要注意240×5这样的特殊情况。
(2)口算练习。
  40×10=    18×20=    70×30=    36×20=
  60×70=    46×10=    30×15=    25×40=
  12×60=    50×19=    55×50=    120×20=
  90×90=    60×11=    27×40=    125×80=
2、梳理笔算方法。
这学期我们学习的笔算乘法有哪些内容?
  77×11=     34×48=
3、梳理解决问题。
(1)看一看教科书的第4单元,关于解决问题我们学习了哪些知识。你能根据相关内容出题吗?
(2)题目展示:
①小芳家所在的小区有21栋楼,每栋18层,每层3户,小芳家所在的小区一共有多少户?
②饲养场的6头奶牛一周可以挤出牛奶420千克,平均每头奶牛每天可以挤出多少千克牛奶?
二、变式练习,巩固知识
1、笔算下面各题。
   22×24=    39×18=    64×35=
要求:自己进行计算。
反馈:每道题等于多少?说一说你是怎样算的。
2、解决问题。
(1)库房里有48台冰箱,一辆货车一次送4台,每天送2次。这些冰箱多少天能够送完?
①读题,你了解了什么?
②说一说数量之间有什么关系。
③怎样列式计算?
  方法一:48÷4÷2=6(天)
  方法二:48÷(4×2)=6(天)
④这样列算式,你是怎么想的?
⑤检验了吗?你是怎样检验的?
(2)豆腐店有10袋黄豆,每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐?
①读题,你了解了什么?
②说一说数量之间有什么关系。
③怎样列式计算?
  方法一:10×50×4=2000(千克)
  方法二:50×4×10=2000(千克)
④这样列算式,你是怎么想的?
⑤检验了吗?你是怎样检验的?
3、下面的(   )里,最大能填几?
(1)(   )×19<600    (2)69×(   )<5600
说一说你是怎么想的。
想:(   )×19接近600,且小于600。
    把19看出20,30×20=600,30×19≈600。
检验:(   )里填30符合要求吗?
      30×19=570,31×19=589,32×19=608,填30不符合要求,应填31。
自己试着填一填第(2)题。
拓展:
节约用水,人人有责。
一个没关紧的水龙头,一天流失约97千克的水。
(1)一个没有关紧的水龙头一个星期约流失多少千克水?
(2)据调查,一个儿童一天大约要喝2千克水,一个没有关紧的水龙头一个星期流失的水可以供几个儿童喝一天?

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郭老师

女,小教高级职称

从教16年,省优质课一等奖,多次荣获省级数学竞赛优秀辅导奖,市级优秀教师带头人。

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