课程内容
7.1命题（2）
一：回顾与思考 1、命题：能够进行肯定或者否定的语句 2、命题的组成：条
件和结论 3、命题分为真命题和假命题 4、要说明一个命题是假命题，只要举
出一个反例就可以。 二：由观察、实验、归纳和类比等方法得出的命题，可能是真
命题，也可能是假命题。判断命题的真假需要说明理由，这个过程就是说理。
有些命题经过实践检验被公认为真命题，我们把这样的命题叫做基本事实。
如“过平面上两点，有且只有一条直线”“两点之间的连线中，线段最短”等都是
基本事实。等式的基本性质也可以看做基本事实。 三：观察相邻两个奇数的和：
1 3 5 7 9... （1）相邻两个奇数的和与4之间有什么关系？请提出你的
猜想。 （2）通过说理，验证你的猜想正确与否。 人们经常用实验、归纳
的方法去发现命题 四：有些真命题，它们的正确性已经演绎推理得到证实，并被作
为判定其他命题的依据，这些命题叫做定理。
五：课堂小结：
1、基本事实：经过实践检验被公认为的真命题 2、定理：有些真命题，它的正
性已经过演绎推理得到证实，并被作为判定其他命题真假的依据。
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张老师
女，中教高级职称
优秀教师，市级骨干教师、“教学标兵”、劳动模范，市数学教学与研究科研组带头人，注重教学改革与实践。
